La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo el aprendizaje de vocativo. Las diversas preguntas presentadas se basan en el texto Tati la niña, escrito por Aníbal Machado.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, propone el estudio de frases. Se pide a los alumnos que identifiquen las frases, las clasifiquen y señalen el efecto de significado que expresan en la construcción del texto. Combatir el estrés.
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La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo el aprendizaje de pronombres personales. Las diversas preguntas propuestas se basan en el texto
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, se compone de diversas preguntas dirigidas al estudio de pronombres. Se pide a los estudiantes que identifiquen los diferentes tipos de pronombres utilizados en la construcción del texto. Cielo de la boca, escrito por Fernando Sabino.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la frase conjuntiva. Se pide a los alumnos que identifiquen las frases y los efectos de significado que generan en la construcción del texto. Libros de aquí y de ultramar. ¿Cómo debemos usar esta frase conjuntiva que indica proporción? Mientras, a medida que, en la medida que o en la medida en que? ¿Pintaste una duda? ¡Sí! ¡Así que asegúrese de revisar la actividad a continuación!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la verbos en tiempo pasado. Las diversas preguntas propuestas se basan en el texto por qué la jirafa no tiene voz.
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Actividad de interpretación de texto, enfocado a estudiantes de sexto año de primaria, permite el desarrollo de diversas habilidades lectoras. Las preguntas se basan en el texto. ¿A las ratas les gusta el queso? ¿Verdad o mito? ¿Tu sabes la respuesta? ¿No? ¡Así que asegúrate de leer el curioso texto!
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La actividad portuguesa, indicada para estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar los modos del verbo (indicativo, subjuntivo e imperativo). ¿Puedes distinguirlos? Entonces, ¿vamos a practicar? Las preguntas propuestas se basan en una tira de Hagar, en la que Helga habla con el espejo.
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La actividad portuguesa, propuesta a los estudiantes de noveno año de la escuela primaria, orienta el estudio de la situación del sujeto a través de diversas preguntas. Se pide a los estudiantes de noveno grado que identifiquen los predicativos de la asignatura, así como el papel que desempeñan en el contexto de Nossa Vida, escrito por Paula Saldanha.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la pronombre indefinido. Se pide a los estudiantes que identifiquen los pronombres indefinidos y los roles que desempeñan en la construcción del texto. ¿Por qué el latín es una lengua muerta?
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