CÓMO FUNCIONA LA COORDINACIÓN DEL MOTOR

Dudas sobre cómo trabajar la coordinación motora en la educación infantil, seleccioné algunas actividades. Coordinación motora fina y coordinación motora gruesa o amplia.

Coordinación motora gruesa: coordinación motora global (amplia)

La coordinación motora gruesa se ocupa de los movimientos de las extremidades superiores e inferiores, es relacionados con la organización general del ritmo, el equilibrio, las percepciones generales y el desarrollo de niño.

Coordinación motora fina
La coordinación motora fina se ocupa de los movimientos realizados por las manos y los dedos y también su conexión entre la mano y el ojo, la coordinación visomotora. Este desarrollo es de gran relevancia para la escritura y requiere que el niño tenga un buen tono muscular en las extremidades superiores e inferiores.

Muchas actividades pueden llevarse a cabo con este propósito, incluida la coordinación que a menudo se trabaja sin estar al tanto de las actividades más comunes de la vida diaria, por eso te dejo con algunos consejos de actividades:

papel plegable;
papel rasgado;
enrollar papel;
perforar papel con perforadora;
estampado de papel;
pegar papel;
cortar con tijeras;
conectar puntos;
contorno y coloración;
para diseñar;
colorear / pintar con crayones, crayones, pinceles;
monte lego;
modelar plastilina o arcilla;
tachuela materiales perforados;
bordar en tela o papel;
abotonarse y desabotonar “botones”;
cremallera abierta y cerrada;
abrir y cerrar velcro;
atar cordones de los zapatos ...

IDEAS DE ACTIVIDAD PARA NIÑOS - COORDINACIÓN DE MOTOR FINA

A continuación puede consultar algunas actividades relacionadas con el desarrollo de la coordinación motora fina o global, si Quiere aprender más sobre el tema poco después de las actividades encontrará algunos conceptos que pueden ser útiles.

ACTIVIDADES PSICOMOTORES GLOBALES

VA Y VIENE
objetivo - Desarrollar una amplia coordinación visomotora, atención y tono muscular.
Actividad - La actividad se desarrolla con un juguete que se debe usar en parejas, el juguete puede Desarrollarse con botellas para mascotas, cintas adhesivas, anillos y alambres o comprarse en tiendas. especialistas.
Desarrollo de actividades - Los participantes en la actividad deben sujetar los extremos, en los anillos de plástico, dando impulso, al abrir los brazos, al objeto por el otro extremo.

SOGA
objetivo - Desarrollar una amplia coordinación motora, esquema corporal, estimular la orientación espacial y temporal, expandir el equilibrio, la lateralidad y mejorar el tono muscular.
Actividad - La actividad se realiza con una cuerda de cuatro metros de media.
Desarrollo de actividades - Se puede utilizar en el suelo, donde el niño camina descalzo sobre la cuerda, con los brazos abiertos, intentando mantener el equilibrio.
Aprovechando la misma actividad, pero ahora el niño caminará hacia atrás sobre la cuerda.
Todavía estirado en el suelo, el niño salta con ambos pies juntos a izquierda y derecha consecutivamente.
La cuerda se puede levantar cuatro pulgadas del suelo para que el niño salte de un lado a otro.
La cuerda puede ser utilizada por la pareja como tira y afloja, en el medio del espacio utilizado debe haber una marca en el suelo, para visualizar quién está ganando el tira y afloja.
Los niños pueden saltar la cuerda.

Hula hoop
objetivo - Desarrollar una amplia coordinación motora, esquema corporal, estimular la orientación espacial y temporal, expandir el equilibrio, la lateralidad y mejorar el tono muscular.
Actividad - La actividad se desarrolla con cuatro hula hoops de media.
Desarrollo de actividades - Un niño debe sujetar el hula hoop, mientras otro viene gateando para entrar en el hula hoop.
Gire el hula hoop alrededor de la cintura y otras partes del cuerpo como el cuello y el brazo.
Con algunos aros de hula hula alineados uno al lado del otro en el suelo, camine con la pierna izquierda en el hula hoop izquierdo y la pierna derecha en el hula hoop derecho.
Aún con los hula hoops en el suelo, salte con ambos pies de un hula hoop a otro.
Con un hula hoop, simplemente salta hacia adentro y hacia afuera.
Juega con el hula hoop en tu mano, girándolo como una rueda.
Pase el hula hoop por todo el cuerpo comenzando a la altura de la cabeza.

ACTIVIDADES FINAS DE PSICOMOTORES

PAREO
objetivo - Desarrollar la motricidad fina, la destreza visomotora, el esquema corporal, estimular la orientación espacial, la lateralidad y mejorar el tono muscular.
Actividad - La actividad se desarrolla con tachuelas preparadas con cartulina plastificada y figuras o compradas confeccionadas.
Desarrollo de actividades - El niño debe trabajar el hilvanado de forma libre o guiado por el profesor. Es posible trabajar la tachuela asociando otros conocimientos como formas geométricas, números, letras, animales, medios de transporte.

ESPONJAS
objetivo - Desarrollar la motricidad fina, la destreza visomotora, el esquema corporal y mejorar el tono muscular.
Actividad - La actividad se realiza con una palangana con agua y varias esponjas de colores, con diferentes texturas / durezas.
Desarrollo de actividades - Ponga las esponjas en el agua y pídale al niño que las retire una a una, exprimiéndolas bien, quitando toda el agua de la esponja.

ABRAZADERA
objetivo - Desarrollar la motricidad fina, la destreza visomotora, el esquema corporal, la lateralidad y mejorar el tono muscular.
Actividad - La actividad se realiza con dos (o tres) recipientes, uno con objetos y otro vacío, y pinzas medianas.
Desarrollo de actividades - El niño debe transportar los objetos que están en un recipiente con las pinzas a otro recipiente vacío. También se puede hacer pidiendo al niño que coloque los objetos en el recipiente izquierdo o derecho.

BOTONES DE BOTONES
objetivo - Desarrollar la motricidad fina, la destreza visomotora, el esquema corporal, la lateralidad y mejorar el tono muscular.
Actividad - Tablero de fieltro con botones clavados y recortes de fieltro de colores en forma de flores.
Desarrollo de actividades - El niño recibirá el plato con las flores adheridas a los botones para comprobar el resultado final de la actividad, se retiran las flores de fieltro y el niño comienza a abrochar los botones de los botones.

CAJA DE FIDEOS
objetivo - Desarrollar la motricidad fina, la destreza visomotora, el esquema corporal y mejorar el tono muscular.
Actividad - Se utilizará una caja forrada de material neutro con agujeros y fideos penne.
Desarrollo de actividades - El niño recibe la caja forrada de agujeros y los fideos y es guiado para colocar los fideos en los distintos agujeros de la caja.