ACTIVIDADES CON SILABAS SA SI SI SO SU

El inicio del aprendizaje es un momento delicado y los profesores necesitan aplicar algunas actividades según cada momento. Por ello, seleccionamos algunas actividades con las sílabas SA SE SI SO SU e incluimos un texto con interpretación para los alumnos. Los profesores pueden tomar algunas de las ideas y aplicarlas en el aula.

Lea las palabras, cuente cuántas letras tiene cada palabra y escriba el número en el espacio.
falda, tuya, sopa, siete, campana, sudorosa, bolsa, sapeca, sofá, jugo, sello, rosa, sílaba, inteligente, ensalada, balcón, desaparecido, sucio.

- Unir las sílabas de las palabras.
sa - la | sa - co | sá - ba - do | si - ma - en

- Separar las sílabas de las palabras.
sucio, jugo, ensalada, escalada.

Sulla y la rana

La rana es traviesa.
El sábado, saltó sobre la falda de Sula.
La falda se ensució.
Sulla dijo:
- ¡Oye! ¡Bájate de tu rana sucia!
Entonces la rana desapareció.

Encierra en un círculo la oración que muestra lo que hizo la rana en el texto.
- Completo:
La rana es _____.
_____, saltó sobre la falda de Sulla.
La falda era _____.

- Escribe lo que dijo Sula: __

¿QUÉ TOAD ES ESTE?
ESTE ES EL SAPO QUE VIVE

EN LA FRONTERA DEL RÍO,

Y QUE SIEMPRE LLORA

¿CUÁNDO HACE FRÍO?

ESTA ES LA RANA LOCA,

QUIEN BEBEN EL JUGO

Y ROMPIÓ LA TAZA

¿DEL MONO PEQUEÑO?

ESTE ES EL SAPO CURURU,

LO QUE EXPLICÓ AL URUBU:

- ESTE OLOR A CHULÉ

ES PORQUE NO ME LAVO LOS PIES ...

MARIA LUISA AROEIRA

COMPRENSIÓN DE TEXTO

1) ¿CUÁL ES EL TÍTULO DEL TEXTO?

2) ¿CUÁNTOS VERSÍCULOS HAY EN EL TEXTO?

3) ¿CUÁNTAS ESTRÓFAS HAY EN EL TEXTO?

4) ¿QUIÉN ES EL AUTOR DEL TEXTO?

5) ¿QUÉ PASÓ CON LA TAZA SAPECA MONKEY?

6) ENCUENTRA EN EL TEXTO LAS PALABRAS QUE ADIVINAN CON EL DE ABAJO:

a) PIE: D) GRITO:

b) CURURU: E) RIO:

c) TAZA: F) JUGO:

7) ¿Qué harías si de repente un sapo saltara delante de ti?

8) HAGA UNA ILUSTRACIÓN DE LA HISTORIA EN EL ESPACIO ABAJO: