AGENDA DE LA REUNIÓN DE PADRES

La primera agenda de la reunión de padres es muy importante, por lo que sería interesante incentivar la presencia de todos, ya que es en esta primera reunión donde, los profesores, aclararemos dudas, explicaremos cómo es la rutina escolar y del aula, cómo desarrollamos nuestro trabajo, nuestra actitud ante la negativa a realizar y participación en actividades, posibles peleas entre compañeros, mordiscos, pellizcos, empujones, etc... y qué procedimientos adopta el colegio en caso de ocurrencias.

Con ese fin, les comparto la agenda de mi reunión, que utilizo en la primera reunión de padres. ¡Espero que ayude a todos!

AGENDA DE LA REUNIÓN DE PADRES

AGENDA DE LA REUNIÓN DE PADRES

PROFESOR: _______________________________________

FECHA: _____/_____/_____

CLASE: _____________________________________

ASPECTOS A PUNTAR EN LA REUNIÓN:

ENTRADA Y SALIDA DE ESTUDIANTES: Muestre aquí para evitar retrasos en la entrada (porque el niño que llega tarde, pierde el momento de la cosecha, además de avergonzarse de haber llegado último y en este momento, siendo el centro de la atenciones). Ratificar también por puntualidad al egreso de la escuela (niños que aún se están adaptando al escuela, muestran cierta ansiedad, cuando ven que han llegado las madres de sus amiguitos y las suyas No).

* Siempre me gusta señalar en este punto que, si los padres necesitan recoger al niño antes de la hora de salida, que se comuniquen primero, la dirección de la escuela, para que autorice la salida del niño y que exista una razón plausible para hacerlo, es decir, en caso de extrema necesidad.

ENTREGA AL ESTUDIANTE: Tener siempre una persona fija para recoger al alumno a la salida y mayor de edad: si cambia avisar al profesor.

HABLA A: Mantenga la dirección y el número de teléfono actualizados en la oficina de la escuela y para el maestro.

EVENTOS DE CLASE EXTRA: Cuando ocurren estos eventos, como paseos, picnics, cine, teatro, siempre debe pedir permiso a los padres y Esta autorización debe enviarse a casa con anticipación, para que el día del evento todos estén debidamente autorizado.

* Las autorizaciones deben hacerse por escrito (se pueden fotocopiar, mimeografiar), pero NUNCA, solo “oralmente”. Deben ser correctamente llenados y firmados (con bolígrafo) por los padres o tutores y entregados al maestro antes del día del evento.

NIÑO ENFERMO: El niño enfermo o en tratamiento estricto debe permanecer en casa hasta que mejore. En el caso de una enfermedad contagiosa como paperas, varicela, conjuntivitis, el niño será excusado de la escuela y en a su regreso, deberá presentar un certificado médico que acredite que puede asistir a clases.

* Personalmente no me gusta medicar al niño (a veces la madre pone jarabe o algún otro medicamento en la mochila del niño que el niño lo está tomando, con horarios estrictos que debe tomar y le pide que le dé el medicamento a la hora especificada). Pero estamos atentos a la rutina del aula, evitando peleas, ayudando con las dificultades de estudiantes y el horario de medicación pasa desapercibido... Por eso prefiero que venga la madre a medicar el niño.

PIOJOS: Mire siempre la cabeza del niño.

COMPORTAMIENTO: Aquí se pueden mencionar las dificultades encontradas para desarrollar un buen trabajo en el aula. Si los niños gritan, hablan demasiado alto, pelean mucho, tienen dificultad para obedecer las reglas, dificultad para compartir juguetes y materiales de uso común en el aula, se quedan con los juguetes, muestran interés por la ejecución y participación en las actividades del aula. clase.

Recuerda mostrar eso:

* Peleas,
pellizcar, empujar, morder, rascar, eventualmente puede suceder,
porque son situaciones propias de la edad, pero eso no quiere decir que el profesor
no realiza ninguna acción en el aula,o
no esté al tanto de tales eventos.

* Se invitará a los padres a asistir a la escuela si el estudiante presenta alguna
problema de aprendizaje y / o comportamiento.

DÍA DEL JUGUETE: Fije el día.

Vale la pena recordarles a los padres aquí que:

* Evite enviar juguetes nuevos, por lo que no hay peligro de
ocurre algún daño; poner el nombre del niño en el juguete para que si
alguien se lleva el juguete equivocado, se facilita el intercambio; juguetes
como patinetas, patines, scooters, bicicletas, juguetes electrónicos y otros de
El género no debe llevarse a la escuela ya que representa un mayor riesgo de
accidentes con niños.

* Envíe juguetes solo el día estipulado por
profesor.

* Prevenir al niño traer objetos innecesarios a la escuela,para evitar posibles peleas por
de los mismos.

* Dulce,
caramelos, chicles y otros: No permita que el niño entre a clase comiendo o chupando tales dulces y también
no lo lleves en tu mochila. Si trae esos dulces, compártalos con todos sus amigos en la clase.

DÍA DEL PARQUE: Fije el día.

DÍA PARA HABLAR CON EL PROFESOR O PSICÓLOGO: en caso de que lo necesite.

* Diariamente, siempre aconsejo a los padres que me hablen antes de comenzar la clase o al final del período, les explico que cuando ya estamos en la clase o en el la misma puerta, es un poco complicado prestar atención, ya que está la acogida y acomodación de los niños en el aula, sin mencionar que no estamos prestando atención si pasa algo, no es ¿mismo?

PROPUESTA DE TRABAJO: Aquí, muestra cómo es tu trabajo en el aula.

TAREA DE CASA: Evidencia de que el Los deberes siempre los debe hacer el niño, con el seguimiento de los padres.

ESPACIO PARA ACLARAR LAS PREGUNTAS DE LOS PADRES:

Deje claro que la escuela y el maestro siempre estarán abiertos al diálogo y que la prioridad es el bienestar del niño. enfatizar que  La ¡La unión y asociación de padres, maestros y administración es el éxito de la escuela!

AGRADECIMIENTOS:

CONSEJO IMPORTANTE:

Fuente: http://www.cantinhoeducativo.com.br/