Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre la vida inundada en el Pantanal. Es curioso saber que la región tiene solo dos estaciones: lluviosa y seca. Son los que regulan el nivel de agua del lugar y determinan el ciclo de vida del Pantanal.. ¿Vamos a conocer más sobre este curioso tema? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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El Pantanal es abundante en agua. Muchos animales encuentran refugio, comida y un lugar seguro para reproducirse en sus humedales. Allí viven peces, aves, mamíferos, reptiles y anfibios, ocupando muchas veces el mismo espacio sin mayores problemas. Siendo una región muy rica en términos naturales y muy hermosa, el Pantanal es muy visitado por aquellos interesados en la vida silvestre, ya sean científicos o turistas.
Es curioso saber que la región tiene solo dos estaciones: lluviosa y seca. Son los que regulan el nivel de agua del lugar y determinan el ciclo de vida del Pantanal. Ver: las inundaciones ocurren de octubre a marzo, con abundantes lluvias. Durante la estación seca, los campos inundados se secan y pronto aparece vegetación, además de animales. de hábitos terrestres, como los capibaras, que aprovechan el suelo seco para caminar y buscar alimentos.
Cuando vuelve la inundación, los animales terrestres buscan las pocas áreas secas que quedan. Las plantas que crecieron en las áreas secas se sumergen, mueren y se pudren. La descomposición de esta vegetación libera nutrientes y sales minerales al agua que estará disponible para el desarrollo de la vida acuática. Sin embargo, el exceso de plantas muertas en la superficie provoca un fenómeno conocido como decoda.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 226. Disponible:. (Fragmento).
Pregunta 1 - Marque, en el pasaje a continuación, el término utilizado para retomar el Pantanal.
"Muchos animales encuentran refugio, comida y un lugar seguro para reproducirse en sus humedales".
Pregunta 2 -"Porque es una región muy rica en términos naturales y muy hermosa, el Pantanal es muy visitado por aquellos interesados en la vida silvestre […] ”
El hecho subrayado es:
() la causa de otro hecho.
() el propósito de otro hecho.
() la consecuencia de otro hecho.
Pregunta 3 - Vuelva a leer este segmento del texto:
“[…] Regulan el nivel del agua del lugar y determinan el ciclo de vida del Pantanal”.
En este segmento, el texto expone las funciones:
() de las inundaciones.
() de lluvias abundantes.
() de las estaciones lluviosa y seca.
Pregunta 4 - En “Durante la estación seca, los campos inundados se secan y la vegetación pronto aparece […] ”, el adverbio subrayado expresa una circunstancia de:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) hora.
Pregunta 5 - En la parte “[…] además de los animales con hábitos terrestres, como los capibaras, que aprovechan el suelo seco para caminar y buscar comida”, la palabra “cómo” indica:
( ) un ejemplo.
( ) Una condición.
( ) una comparación.
Pregunta 6 - En la oración "Cuando regrese la inundación, los animales terrestres buscan las pocas áreas secas que quedan", la coma indica:
() la omisión de información.
() la intercalación de información.
() el desplazamiento de información.
Pregunta 7 - En el período “Las plantas que crecieron en las zonas secas son sumergido, morir y pudrirse ”, la palabra resaltada significa:
() “Inundado”.
() “Escaso”.
( ) "roto en pedazos".
Pregunta 8 - El texto "La vida inundada" tiene propósitos:
() didáctico.
( ) científico.
() periodístico.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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