Para hacer la vida más fácil a los maestros y coordinadores pedagógicos, estamos brindando una excelente evaluación de diagnóstico de quinto año para el comienzo del año escolar: idioma portugués.
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ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
1) Diciendo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2) Complete las palabras a continuación:
A) Lapi____
B) Apostador
C) Bo____a____a
D) Li____o
E) yo soy
F) Lou____a
G) Yo_____a
H) Fo____as
3) Separe las sílabas:
La casa:
Escoba:
C) Cocina:
D) Baño:
E) Habitación:
F) Balcón:
G) Patio trasero:
H) Garaje:
Yo casa:
J) Estufa:
4) Marque las palabras con errores gramaticales:
( ) cara
( ) frijol
() sebol
() arros
( ) Papa
( ) repollo
( ) zanahoria
( ) raíz de remolacha
( ) tomate
() berenjena
() rábano
( ) pepino
5) Lea atentamente el siguiente texto y responda:
Mi escuela, quiero decir, no es mi escuela, pero es la escuela donde estudio, está cerca de mi casa.
Cata, Beto y Aninha, yo vamos a la escuela juntos.
Aninha todavía está en preescolar. Cata y yo estamos en cuarto año. Nuestra maestra llama a Marcia.
En la escuela aprenderemos. Pero, principalmente, vamos a aprender a pensar.
(Ruth Rocha, del libro A Escola do Marcelo)
a) ¿Cuál es el título del texto?
b) ¿Quién es el autor del texto?
c) ¿Cuáles son los personajes del texto?
d) ¿Qué tema del texto?
e) ¿La escuela de Marcelo está lejos de su casa? ¿Y el tuyo está cerca o lejos de tu casa?
6) Observa la escena y crea tu historia.
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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