Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el leopardo borracho. Papá leopardo no tenía remedio. Solo pensaba en beber. Pero no creas que fue agua, ¡no! ¡Era vino! ¿Logró superar esta adicción? ¿Sabremos cómo se desarrolla esta historia? ¡Para hacerlo, léelo atentamente! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Papá leopardo no tenía remedio. Solo pensaba en beber. Pero no creas que fue agua, ¡no! ¡Era vino!
Los animales nocturnos de la selva lo vieron tropezar, con luna o sin ella, de camino a casa, completamente borracho. ¡Qué triste adicción para él!
"Estoy... no... b... ba... borracho... no, señorita... ¡ja!" dijo el leopardo a su esposa, cuando ella le reprochó su comportamiento cuando lo vio llegar a casa a altas horas de la noche.
La familia estaba muy descontenta por este problema. Las discusiones entre la pareja eran continuas y los niños se avergonzaban de las actitudes de su padre.
Aparte de este defecto, el leopardo era muy amistoso y sociable; por eso tenía muchos amigos en la jungla. Todos querían ayudarlo para que pudiera deshacerse de esta horrible adicción.
Se las arreglaron para convencer al leopardo de que solo no podría cambiar sus hábitos. Luego formaron un grupo de amigos, con quienes el leopardo comenzó a reunirse semanalmente para hablar sobre su problema. De esta forma, y con la ayuda también de toda la familia, el leopardo tomó la firme decisión de dejar de beber, lo que tanto le estaba haciendo a él y a su propia familia.
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Pregunta 1 - En el pasaje “Solo pensaba en beber”, el narrador se refiere:
Pregunta 2 - En el fragmento “¡Qué vicio más triste es!”, El narrador:
() expone una opinión.
() plantea una hipótesis.
() presenta una justificación.
Pregunta 3 - En "—Yo... yo... no... b... bab... Borracho... no, mr... ra!", El guión:
() marca el comienzo del discurso del leopardo.
() marca una pausa en el discurso del leopardo.
() indica la continuidad del discurso del leopardo.
Pregunta 4 - En la parte “[…] el leopardo le dijo a su esposa, cuando es censuró su conducta cuando lo vio llegar a casa a altas horas de la noche ”, la palabra subrayada se refiere a:
() a la casa del leopardo.
() a la esposa del leopardo.
() el comportamiento del leopardo.
Pregunta 5 - Según la historia, el leopardo “tenía muchos amigos en la selva” porque:
() “Era muy simpático y sociable”.
() “Los niños se avergonzaban de las actitudes de su padre”.
() “Lo vieron tropezar, con o sin luna, de camino a casa”.
Pregunta 6 - Vuelva a leer este fragmento de texto:
"Todos querían ayudarlo para que pudiera deshacerse de esta horrible adicción.”
El hecho destacado es:
() la causa del hecho anterior.
() la finalidad del hecho anterior.
() la consecuencia del hecho anterior.
Pregunta 7 - En la parte “[…] el leopardo empezó a encontrarse semanal para hablar sobre su problema ”, el término subrayado indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) hora.
Pregunta 8 - En el segmento “[…] eso le estaba haciendo tanto daño a él ya su propia familia”, la palabra “tanto” se usó para:
() intensificar.
() caracterizar.
() complementario.
Pregunta 9 - El texto sobre el leopardo borracho tiene como objetivo:
() hacer reflexionar a la gente.
() dar algunas novedades.
() revelar algo.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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