Interpretación de texto “Mi ideal sería escribir - Rubem Braga”, para alumnos de quinto o sexto año de primaria.
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Mi ideal sería escribir una historia tan divertida que la niña que está en esa casa gris cuando lee mi historia en el periódico se ría, se ría tan fuerte que ven a llorar y decir: "¡Dios mío, qué historia más divertida!" Y luego dígale al cocinero y llame a dos o tres amigos para decirle al historia; y todos a quienes les contó se rieron mucho y quedaron felizmente asombrados de verla tan feliz. Ah, que mi historia fue como un rayo de sol, irresistiblemente rubia, cálida, viva, en su vida de niña.
recluso (que no sale de casa), afligido (profundamente triste), enfermo. Que ella misma se sorprendería al escuchar su propia risa y luego repetir para sí misma: "¡pero esta historia es realmente muy divertida!"Que una pareja que estaba en casa de mal humor, el esposo bastante molesto con su esposa, la esposa bastante irritada como su esposo, que esta pareja también se vea afectada por mi historia. El esposo lo leería y se echaría a reír, lo que aumentaría la irritación de la esposa. Pero después de que esta última, a pesar de su desgana, se enteró de la historia, ella también se rió mucho, y los dos se reían sin poder mirarse sin reírse más; y aquel, al oír la risa del otro, recordó el momento alegre del noviazgo, y los dos redescubrieron la alegría perdida de estar juntos.
Que en las cárceles, en los hospitales, en cada sala de espera, llegó mi historia, y tan fascinante gratis, tan irresistible, tan colorido y tan puro que todos se enjugaron el corazón con lágrimas de felicidad; que lo notario ((autoridad policial) del Distrito (división territorial en la que se ejerce autoridad administrativa, judicial, fiscal o policial), luego de leer mi relato, ordenó la liberación de esos borrachos y también esas pobres mujeres reunidas en la acera y les dijo - "por favor, pórtate, que ¡Demonio! ¡No me gusta arrestar a nadie! " Y que así todos tratarían mejor a sus empleados, sus dependientes y sus compañeros en un homenaje alegre y espontáneo a mi historia.
Y que gradualmente se difundiría por todo el mundo y se contaría de mil maneras, y se atribuiría a un persa (habitante de la antigua Persia, actual Irán), en Nigeria (país de África), a un australiano, en Dublín (La capital de Irlanda), a un japonés, en Chicago, pero que en todos los idiomas conservaba su frescura, su pureza, su sorprendente encanto; y que en lo profundo de un pueblo de China, un chino muy pobre, muy sabio y muy anciano dijo: “Nunca había escuchado una historia tan divertida y tan buena en toda mi vida; valió la pena haber vivido hasta hoy para escucharlo; esta historia no la pudo haber inventado ningún hombre, seguramente fue algún ángel parloteador quien la contó al oído de un santo dormido, y que él creía que ya estaba muerto; sí, debe ser una historia del cielo que filtrado (se introdujo lentamente en) por casualidad hasta nuestro conocimiento; es divino ".
Y cuando todos me preguntaron - "¿pero de dónde sacaste esta historia?" - Respondería que no es mío, que lo escuché en el calle, de un extraño que se lo contó a otro extraño, y que por cierto había empezado a contarlo así: "Ayer escuché a un tipo contar una historia ..."
Y escondería por completo la humilde verdad: que inventé toda mi historia en un segundo, cuando pensaba en tristeza de esa niña que está enferma, que siempre está enferma y siempre está de luto y sola en esa casita gris mía distrito.
Rubem Braga
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Quién es el autor?
A:
3) ¿Qué motivo llevó al autor a querer escribir una historia divertida?
A:
4) ¿Cuál es el color de la casa de la niña? Explica la razón de este color.
A:
5) ¿Por qué las características del rayo de sol se oponen a las de la niña? Nombra algunas características opuestas.
A:
6) ¿Qué crees que significa orar “para que todos se laven el corazón con lágrimas de gozo”?
A:
7) ¿Cuál fue la historia que inventó Rubem Braga para animar y emocionar a la gente?
A:
8) ¿Qué tipo de historias sensibilizan más a la gente, divertidas o dramáticas? Justificar.
A:
9) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
10) ¿Cuál es el tema del texto?
A:
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