No podría ser diferente con el vocabulario. De hecho, el lenguaje es una de las primeras adquisiciones que hacen los niños a lo largo de su desarrollo. Luego, cualquier palabra que el niño escuche puede reproducirse, incluidas las palabrotas.
¡Esto es cosa de niños sin educación! No exactamente. Dependiendo de la edad del niño, no tiene idea del significado de la palabra que se dice.
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Sí, puede ser una cuestión de educación, si el niño está expuesto con frecuencia a un entorno donde se dicen blasfemias. inmoderadamente, o si los adultos no guían la conducta del niño, incluso si ya comprende el significado de la palabra.
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Pero, en general, el hecho de que un niño jure poco tiene que ver con la educación que recibe. Después de todo, es posible que haya escuchado a alguien hablando en la calle, a un amigo de la escuela o incluso en la televisión. Y si todo es nuevo, todo se descubre en las aventuras de la infancia, entonces el sonido de la palabra también puede serlo.
Si el niño aún está en los primeros años de vida, es decir, en la fase de aprendizaje del idioma, considere que solo está probando la nueva palabra, inocentemente.
Si la palabra no causa repercusión, es probable que el niño la olvide. Así que, incluso si el impulso es regañar, o incluso reírse, simplemente finja que no lo escuchó.
Pero si el pequeño persiste en pronunciar la palabrota, háblale, sin exaltación, y ofrécele opciones para sustituir la palabra, como si de un juego se tratara. A los niños les encanta negociar y tomar decisiones.
Si, a pesar de ello, se siguen diciendo blasfemias o, sobre todo, si se utilizan estas palabras cuando el niño está irritado, frustrado, una intervención más enfática por parte de los padres o cuidadores, una actitud propiamente correctiva acompañada de una breve y objetiva explicación del por qué no decir tal palabra.
Primero, los adultos que viven con el niño deben ser un ejemplo. La máxima “haz lo que digo, no lo que hago” no es válida para los más pequeños. La mayoría de los comportamientos se aprenden por imitación, así que no digas palabrotas a los niños si no quieres que se reproduzcan.
Como es inevitable que a los pequeños se les ocurra esta nueva palabra, trata de afrontar la situación con calma. Todo esto es parte de las etapas de desarrollo.
Cuando su hijo llegue a casa con una de estas nuevas palabras, recuerde reírse disimuladamente y mantenerse neutral. (a), a los niños les encanta despertar reacciones en los adultos, y esto puede hacer que la palabra sea aún más interesante para ellos.
Se debe prestar una atención un poco diferente en los casos en que el niño es irrespetuoso e insulta a los padres o maestros.
De nuevo, presta atención a la edad del pequeño, puede que esté expresando sentimientos de enfado y frustración, pero aún no es consciente de la gravedad de sus actos.
La opción adecuada para corregirlo, tanto en casa como en la escuela, es siempre el diálogo. Explíquele que su comportamiento puede lastimar a las personas y que hay otras formas de actuar y lidiar con la ira.
Padres: tengan cuidado con la forma de castigo que imponen, las correcciones son necesarias, pero algunas actitudes de los padres pueden agravar la situación, como actuar de forma agresiva.
Maestros: si el niño es muy pequeño, no tome el insulto como algo personal, trate de hablar y comprender cómo se siente y por qué está actuando de manera inapropiada. Si es necesario, busque ayuda.
Para tratar con los más pequeños, en cualquier contexto y ocasión, es fundamental que los adultos tengamos mucha paciencia y sentido común para dirigirlos. Somos, directa e indirectamente, responsables de los adultos en los que se convertirán.
