¿Alguna vez notó que en las películas ambientadas en campamentos, siempre hay ese momento en el que todos se sientan alrededor de la fogata y escuchan una historia? ¡Pero no es una historia cualquiera! ¡Siempre son cuentos de misterio y suspenso!
La buena noticia es que no tienes que ir de campamento para contar y escuchar esas historias. Sí, puedes, pero ¿qué te parece comenzar a probar esta experiencia en la escuela o en casa, intercambiando ideas con amigos?
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A continuación, seleccionamos historias de misterio y suspenso, cómo trabajarlas en el aula, así como consejos para que aprendas a escribir tus propias historias. ¿Listo? Entonces, toma tus palomitas de maíz y... ¡siéntate y aquí viene la historia!
El proyecto es muy adecuado para estudiantes de primaria, especialmente en los últimos años. Necesitan llegar al bachillerato preparados para leer y escribir porque, a partir de ahí, comienzan a enfocar sus estudios en el Examen Nacional de Bachillerato (Enem).
El problema es que muchos de ellos todavía tienen, en esta etapa, alguna dificultad para estructurar sus textos, especialmente los narrativos. Aquí es donde entra la importancia de introducir el género con textos que llamen la atención.
El objetivo del proyecto es que el profesor presente cómo funciona el proceso de composición, incluyendo la planificar la idea, transcribir lo pensado (el propio texto) y, por último, repasar lo escrito. Para lograrlo, se deben idear estrategias.
Una sugerencia es hablar de historias, cuentos y películas de misterio, señalando las características principales, la estructura de la trama, la presentación de los personajes, entre otros elementos. A continuación, aplique una historia corta preseleccionada para que la lean los estudiantes.
Pero, no es simplemente entregar el cuento. Para despertar la imaginación y trabajar el desarrollo textual, distribuya el cuento incompleto, pida a los alumnos que lo lean en casa y reflexionen sobre un posible desarrollo.
Al día siguiente, pídales que traigan sus notas y entreguen el texto completo. Analice lo que escribieron los estudiantes, separe lo que estuvo más cerca y también discuta lo que pensaron sobre el resultado y por qué la historia terminó de esa manera.
Después de ese momento, comience a trabajar con la clase sobre elementos lingüísticos textuales, estrategias frases descriptivas, adjetivos, eslóganes, estructuras oracionales, en fin, todas las características presentes en el historia.
A partir de ahí, el alumno debe comenzar a comprender el público al que pretende llegar, cómo caracterizar a sus personajes y cómo desarrollar su historia. Un buen cuento debe obedecer a la siguiente estructura:
¿Cómo poner esto en el texto? Inicialmente, el escritor debe presentar el tema, dónde sucede, qué sucederá y quiénes están involucrados. El problema debe ir creciendo paulatinamente hasta llegar al clímax, que es la máxima complicación del asunto, hasta su conclusión.
En medio de toda la historia, los estudiantes deben notar que el autor necesita que el lector quiera saber qué está pasando, confundirse entre los sospechosos, muy típico de las narraciones de suspenso.
El docente debe delimitar los elementos a trabajar, además del enfoque narrativo (primera o tercera persona). Antes de comenzar a redactar las historias, pida a los estudiantes que lean algunos ejemplos más, incluso para construir repertorio y tener más ideas.
¿Los estudiantes leyeron más copias, mencionaron varias situaciones y niveles de suspenso (robo, secuestro, asesinato)? ¡Ahora es el momento de ponerlo en práctica! Pídeles que empiecen a escribir sus propias historias y que piensen en una manera genial de publicarlas.
Consejos para escribir una buena historia de suspenso
Como prometimos, trajimos interesantes consejos sobre cómo escribir una buena historia de suspenso y misterio. Se pueden aplicar tanto en el proyecto desarrollado en el aula como en cualquier otro momento. ¿Vamos allá?
Lea ejemplos de historias del género que desea escribir para tener una idea de cómo desarrollar el texto, presentar el problema, el escenario y los personajes.
observe cómo la historia describe la forma en que los personajes enfrentan y resuelven el problema, así como los obstáculos que encuentran
En este proceso, trate de usar tantos detalles como sea posible para que su historia sea atractiva para el lector. Recuerda siempre revisar tu texto y también pedirle a un amigo que lo lea para dar sugerencias o señalar lo que se puede mejorar.
Persecución – Paulo André TMGomes
Medianoche, cansado y con sueño, ahí estaba yo, caminando por las calles sucias y desiertas de aquella ciudad. Mi única compañía era la luna y algunos animales nocturnos. En un rincón había un perro y un gato tratando de encontrar comida, hurgando en los botes de basura. En otra parte de la calle, las ratas entraban y salían de una alcantarilla cerca de la panadería de la esquina. Estaba tratando de recordar por qué salí del trabajo tan tarde cuando escuché pasos detrás de mí.
Caminé más rápido, sin mirar atrás. Empecé a temblar y me entró un sudor frío. Corazón acelerado. Esos pasos seguían persiguiéndome. Me volví rápidamente. No había nada más que sombras. El miedo aumentó. O me estaba volviendo loco, o algo sobrenatural me estaba siguiendo.
Corrí desesperadamente. Me detuve en la primera esquina, jadeando. Miré de nuevo. ¡Cualquier cosa! Seguí caminando, tratando de mantener la calma. No pasó mucho tiempo antes de que llegara a mi casa.
Más tranquilo ahora, finalmente me detuve frente a mi puerta. Agarré el pomo de la puerta, todavía un poco tembloroso por el susto y la carrera. Cuando lo giré, la puerta no se abrió. Probablemente mis padres ya estaban durmiendo. Busqué mis llaves en todos los bolsillos que tenía. No lo encontré.
Los pasos se reanudaron. El miedo volvió por partida doble. Estaba un poco mareado. No pude seguir el ritmo. El mundo giraba vertiginosamente. Traté de gritar, pero la voz no salió. Ese sonido se acercaba más y más. No había salida. Así que reuní todas mis fuerzas y, en un movimiento repentino... ¡Me caí de la cama y me desperté!
Cuento de misterio – Stanislaw Ponte Preta
Con el cuello de su abrigo levantado y el ala del sombrero hacia abajo, caminando por rincones oscuros, era casi imposible que cualquiera que pasara junto a él pudiera ver su rostro. En el lugar convenido, se detuvo e hizo la señal que ya habían estipulado como contraseña. Se detuvo bajo la farola, encendió un cigarrillo y exhaló el humo en tres bocanadas medidas. Inmediatamente un tipo mal parecido, que estaba en el café de enfrente, se arregló la corbata y escupió de lado.
fue el uno Cruzó la calle con cautela, entró en el café y pidió una guaraná. El otro sonrió y se acercó:
¡Sígueme! – fue la orden dada con voz hueca. Solo tomó un sorbo de guaraná y se fue. El otro entró en un callejón húmedo y poco iluminado, y él, a una distancia de diez o doce pasos, entró también.
No parecía haber nadie allí. El silencio era sepulcral. Pero el hombre que iba delante miró a su alrededor, se aseguró de que no hubiera nadie al acecho y llamó a una ventana. Entonces una bisagra chirrió y la puerta se abrió discretamente.
Los dos entraron y se encontraron en una habitación pequeña y llena de humo donde, en el centro, había una mesa llena de pequeños paquetes. Detrás de ella, un tipo de larga barba, ropa humilde y aire de granjero parecía tener miedo de lo que iba a hacer. No vaciló -sin embargo- cuando el hombre que había entrado primero señaló al que había entrado después y dijo: "Es éste".
El que estaba detrás de la mesa recogió uno de los paquetes y se lo entregó al orador. Éste le pasó el paquete al otro y le preguntó si tenía el dinero. Un asentimiento fue la respuesta. Metió la mano en su bolsillo, sacó un fajo de billetes y se los entregó a su compañero. Luego se volvió para irse. El que había entrado con él dijo que se quedaría allí.
Luego se fue solo, caminando cerca de las paredes del callejón. Cuando llegó a una calle más luminosa, silbó a un taxi que pasaba y lo hizo sonar en cierta dirección. El chofer obedeció y, media hora después, entró a la casa gritando a su esposa:
– ¡Julieta! Oh, Julieta... lo tengo.
La mujer salió, secándose las manos en un delantal, sonriendo feliz. El esposo colocó el paquete sobre la mesa, luciendo triunfante. Abrió el paquete y descubrió que su esposo lo había recibido.
Ahí estaba: un kilo de frijoles.
el misterio espeluznante
En un pequeño pueblo del interior hubo un misterio nunca revelado. Todos los residentes estaban asustados y aterrorizados. Es una pequeña casa abandonada, donde vivía un ex alcalde del pueblo. Después de su muerte, los residentes comenzaron a escuchar ruidos extraños en su casa.
Gritos, portazos fueron algunos sonidos que todos escucharon al acercarse a la casa. Un día, dos compadres decidieron entrar a la casa que intrigó a todos los vecinos del tranquilo pueblo.
Tan pronto como se acercaron a la casa, comenzaron a escuchar el ruido de puertas que se cerraban. Los dos estaban muy asustados, pero no se dieron por vencidos y entraron a la casa. Se dieron cuenta de que el ruido venía del dormitorio, así que subieron las escaleras hacia el dormitorio, respiraron hondo, se armaron de valor y abrieron la puerta, pero dentro no había nada.
Los dos compadres decidieron dar una vuelta por toda la casa. Los ruidos seguían haciéndose más fuertes. Entraron a la biblioteca la puerta se cierra y quedan paralizados por lo que ven. Lanzaron un grito de horror que es escuchado por todos en la calle. A partir de ese día nunca más se volvió a ver a estos dos compadres.
Y la ciudad que tenía un gran misterio ahora tiene dos, para terror de todos los habitantes.
