En 2018, Brasil contaba con 181.939 escuelas de educación básica. De estos, 28.673 (15,8%) ofrecían educación secundaria. Los datos son del Censo Escolar 2018, divulgado por el Inep el 31 de enero.
La disponibilidad de recursos tecnológicos en las escuelas secundarias es mayor que en las escuelas primarias. Estos recursos se encuentran en más del 60% de las escuelas, en todas las dependencias administrativas. Las bibliotecas o salas de lectura están presentes en más del 80% de todas las instalaciones. El número aumenta al 90% en redes federales y privadas.
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Si bien el acceso a Internet es una realidad en el 95,1% de las escuelas secundarias, el laboratorio de ciencias se encuentra solo en el 44,1% de ellas. Este importante espacio de aprendizaje está presente en el 38,8% de los colegios de la red pública y en el 57,2% de la red privada.
Aún en cuanto a las instalaciones administrativas, el Censo Escolar 2018 revela que el 83.4% de las escuelas federales cuentan con un laboratorio de ciencias en la secundaria. La estructura de escuelas estatales y municipales, por su parte, incide en la cobertura, con 37,5% y 28,8%, respectivamente.
Otros recursos tecnológicos y espacios de aprendizaje son más frecuentes, como la biblioteca, en el 87,5% del total de colegios; y el laboratorio de computación, presente en 78.1%.
Todos los datos del Censo Escolar 2018 están disponibles en el Portal del Inep. Las notas estadísticas resumen los principales resultados. Los resúmenes estadísticos, por medio de tablas, traen datos desagregados por estado y municipio.
En los próximos días el Inep publicará el Resumen Técnico del Censo Escolar 2018. El Censo Escolar es coordinado por el Inep y realizado en colaboración entre las secretarías de educación estatales y municipales.
Con la participación de todos los colegios públicos y privados del país, abarca las diferentes etapas y modalidades de la educación básica: regular, especial, profesional, jóvenes y adultos (EJA). Con información del MEC.
