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¿Quién fue Paulo Freire?

paulo freirefue uno de los educadores brasileños más conocidos. Desarrolló el Pedagogía del oprimido, en el que la escuela es vista no sólo como un medio de enseñanza de conceptos técnicos, sino también como una visión más crítica de la sociedad.

Su método de alfabetización explicaba que era fundamental aportar conciencia crítica, autonomía, además de capacidad de decisión. Todo esto en conjunto aumenta la autoestima del estudiante.

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en tu libro Pedagogía de la Autonomía, el educador reflexiona sobre la relación entre educadores y alumnos. Además, elabora prácticas que desarrollan en los alumnos todo lo que su método predecía.

método de paulo freire

Para Paulo Freire, la educación también debía preocuparse por los problemas que atravesaba la sociedad, y no sólo por la parte técnica. Su método se hizo conocido como una forma estratégica de educar a los adultos.

Con eso en mente, entendió que una educación con más autonomía y conciencia crítica era esencial.

Por lo tanto, puede resumir el método de paulo freire en: el educador demuestra que el alumno tiene experiencias fundamentales para el aprendizaje, por lo que es posible organizar todos estos saberes en saberes escolares.

De esta forma, con la participación más activa de los alumnos, se desarrolla una rutina más abierta al diálogo y la reflexión. Así, el alumno, al sentirse más activo durante el proceso, se vuelve más autónomo.

libros de paulo freire

Paulo Freire fue autor de varios libros sobre educación. Echa un vistazo a algunos:

  • Pedagogía del oprimido (1968)
  • Política y Educación (1985)
  • Pedagogía de la Esperanza (1992)
  • Pedagogía de la Autonomía (1996)

Frases de Paulo Freire

Echa un vistazo a algunas citas de Paulo Freire a continuación:

Nadie educa a nadie, nadie se educa a sí mismo, los hombres se educan unos a otros, mediados por el mundo.

La educación, sea lo que sea, es siempre una teoría del conocimiento puesta en práctica.

La lectura debe ser un acto de amor.

Aunque quieren buenos maestros para sus hijos, pocos padres quieren que sus hijos sean maestros. Esto nos muestra el reconocimiento de que la labor de educar es dura, difícil y necesaria.

Si la educación por sí sola no transforma la sociedad, sin ella la sociedad tampoco cambia.

Vea también:

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