El número de participantes con el puntaje máximo en la composición del Examen Nacional de Enseñanza Media (Enem) aumentó por primera vez desde 2011. En 2018, un total de 55 alumnos obtuvieron mil. En el otro extremo, el número de salas de redacción con calificación cero se redujo a menos de la mitad de 2017.
En 2011, de los aproximadamente 4 millones de participantes del Enem, 3,7 mil alcanzaron la máxima calificación. Desde entonces, a pesar del aumento en el número de candidatos, el número de ensayos con mil notas solo ha disminuido. En 2017, solo 53 de los más de 4,7 millones de participantes lograron la máxima puntuación.
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En 2018, según datos difundidos hoy (18) por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (Inep), del total de 4,1 millones de ensayos corregidos, 55 obtuvieron el máximo rendimiento en todos los aspectos evaluado. El tema de la edición del año pasado fue la manipulación del comportamiento del usuario mediante el control de datos en Internet.
El número de estudiantes que completaron el ensayo pasó de 309.157 en 2017, lo que representó el 6,54 % del total de candidatos, a 112.559 en 2018, el 2,73 % del total de participantes.
En 2017, cuando el tema del ensayo fue Desafíos para la formación educativa de los sordos en Brasil, la mayor razón para poner a cero el ensayo fue evitar el tema. El año pasado, más estudiantes dejaron la prueba en blanco.
A pesar de los resultados positivos en calificaciones máximas y mínimas, el desempeño promedio en la redacción cayó en 2018 con respecto a 2017. La nota media de los alumnos en esta prueba en 2017 fue de 558 puntos. En 2018, fue de 522,8 puntos.
Los resultados del Enem se dieron a conocer este viernes. Los estudiantes pueden acceder a la Página del Participante y averiguar cuánto obtuvieron en las pruebas de lenguaje, ciencias humanas, ciencias naturales, matemáticas y escritura.
En promedio, en comparación con los resultados de 2017, los estudiantes se desempeñaron mejor en 2018 en las pruebas de lenguaje, matemáticas y humanidades. El dominio promedio aumentó de 510,2 puntos a 526,9 puntos en lengua; de 519,3 a 569,2 en ciencias humanas; y de 518,5 a 535,5 en matemáticas. En ciencias naturales el rendimiento medio bajó de 510,6 a 493,8.
El 18 de marzo el Inep publicará el espejo de redacción, es decir, los detalles de la corrección de esta prueba. Esto se hace después de los procesos de selección de programas federales. La corrección sólo tiene una función pedagógica y no es posible interponer recurso. Con información de Agência Brasil.
