Temas que caen más en la prueba Enem

¿Listo para el Examen Nacional de la Escuela Secundaria? Principal puerta de acceso a la educación superior en las diversas instituciones educativas brasileñas, ya sean públicas o privadas, la Y también se lleva a cabo desde hace casi veinte años, y se ha vuelto obligatorio para la mayoría de los estudiantes que postulan a la tan esperada vacante en la universidad. Algunas instituciones todavía no consideran el puntaje de la prueba Enem para la admisión a sus cursos (ver Fuvest), pero casi todos ya están en línea con el nuevo modelo de examen de ingreso, mucho más eficiente y adecuado a las necesidades de nuestros estudiantes.

EXAMEN NACIONAL DE EDUCACION SECUNDARIA - ENEM (4 Volúmenes)

Usted que va a tomar el Enem este año debe conocer los detalles de la prueba, especialmente los detalles de la prueba de Idiomas, Códigos y Tecnologías. El modelo interdisciplinario del examen exige que el estudiante tenga un conocimiento global y no fragmentado, como los exámenes de ingreso realizados en Brasil hasta la década de 1990. Hoy en día, el estudiante necesita conocer todas las áreas, ya que las pruebas dialogan entre sí y muestran que el conocimiento está, de hecho, interconectado. Todas las pruebas requieren que el candidato tenga un buen nivel de interpretación textual, de lo contrario el el riesgo de no poder resolver un ejercicio de la prueba de Matemáticas y sus Tecnologías, por ejemplo, es grande. En la prueba de Ciencias Humanas y Tecnologías es común encontrar textos de los más variados géneros, lo que sin duda requerirá que el candidato conozca los elementos inherentes al idioma.

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Es posible que haya notado que se espera que el candidato demuestre un buen dominio del idioma, competencia que facilitará la resolución de la prueba completa, y no solo la resolución de la prueba del área de idiomas portugués. Ahora que ya conoces la importancia de la interpretación textual, te vamos a mostrar algunas de las Temas que más caen en la prueba de Lenguas, Códigos y Tecnologías del Examen Nacional de Docencia Promedio. ¡Esperamos que disfrutes de nuestros consejos! ¡Feliz lectura y feliz estudio! ¡Éxito es lo que te deseamos!

Temas recurrentes en la prueba Enem Languages, Codes and Technologies

1. variación lingüística

Además de identificar variedades lingüísticas en géneros textuales, el candidato debe comprender que la lengua portuguesa es un elemento poderoso para la construcción de nuestra identidad cultural, pues las marcas lingüísticas singularizan las variedades lingüísticas sociales, regionales y culturales. registro. Una ventaja es el candidato que sabe reconocer los usos de la norma estándar de la lengua portuguesa, relacionando las variedades lingüísticas con situaciones específicas de uso social.

Por lo tanto, es importante que sepa que, aunque el portugués es nuestro idioma oficial, existen idiomas regionales, sociales, histórico y de estilo, aun porque sería imposible que un país de dimensiones continentales presentara uniformidad en la modalidad oral. Reconocer la importancia de las variaciones lingüísticas así como respetarlas es una de las competencias requeridas en la matriz de referencia de la prueba de Idiomas, Códigos y Tecnologías;

1. semántica de la lengua portuguesa

Es deseable que el candidato domine temas relacionados con la semántica de la lengua portuguesa. En el pasado, las preguntas sobre nomenclatura sintáctica y semántica eran bastante comunes, por lo que para obtener buenos resultados en el examen de ingreso, el candidato necesitaba tener reglas gramaticales en la punta de la lengua. Hoy en día, afortunadamente, la situación ha cambiado, la Gramática ya no se aborda de forma fragmentada, pero de forma contextualizada, generalmente asociada a la interpretación de textos de diferentes géneros

Debes estar atento a los significados de las palabras, competencia de la Semántica. Reforzar el estudio de la sinonimia y la antonimia; campo semántico, hiponimia e hiperonimia; polisemia; ambigüedad y homonimia y paronimia;

1. Géneros textuales y sus características discursivas

La mayoría de las preguntas de la prueba de Idiomas, Códigos y Tecnologías implican la lectura de textos, lo que demuestra que en Enem el enfoque es contextualizado y no fragmentado. Para entender mejor lo que se pregunta, es necesario conocer los diferentes géneros textuales, así como sus características discursivas.

Aunque son innumerables (a diferencia de lo que sucede con los tipos textuales), los géneros presentan elementos que permiten su identificación y reconocimiento entre otros. La prueba suele ofrecer textos literarios y no literarios, dibujos animados, cómics y otros géneros que necesitas saber para salir bien en el examen;

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1. Funciones de lenguaje

Otro tema que siempre se pregunta en el examen de Idiomas, Códigos y Tecnologías. Las funciones del lenguaje fueron definidas por el lingüista ruso Roman Jackobson a partir de los elementos de la comunicación. Según el estudioso, las funciones juegan un papel importante para el éxito de la comunicación y, según el intenciones del hablante, hay uno que mejor cumplirá la misión de emitir satisfactoriamente un determinado mensaje.

Hay seis funciones del lenguaje: función referencial, función conativa, función fática, función poética, función emotiva y función metalingüística. Cada una de las seis funciones se encarga de asignar características al texto que faciliten su comprensión; por eso es importante que los conozcas e identifiques;

1. figuras del lenguaje

Recurso muy utilizado en los textos literarios, las figuras retóricas son las encargadas de dar estilo y mayor expresividad al lenguaje. Se clasifican en figuras de pensamiento, figuras de construcción o sintaxis y figuras de sonido y, aunque suelen utilizarse como recurso estilísticas, las figuras retóricas también pueden marcar la diferencia a la hora de construir los significados del texto: por lo tanto, no deben verse como meras adornos

Las figuras retóricas en Enem estarán inscritas en un texto, sea del género que sea, y debes reconocerlo, así como entender el papel que juega en el envío del mensaje. Vea ahora cómo se abordó el tema en un número de la edición de 2013:

Enem - 2013 (Pregunta 130)

Lo que Internet te esconde

Los motores de búsqueda manipulan los resultados. Las redes sociales deciden de quién ser amigo y abandonan a las personas sin previo aviso. Y por cada sitio web al que puede acceder, hay 400 que no se ven. Prepárate para descubrir el lado oculto de internet.

GRAVATA, A. Superinteresante, São Paulo, ed. 297, noviembre. 2011 (adaptado).
Título: Pregunta 130, Enem 2013.

Analizando la información verbal y la imagen asociada a una cabeza humana, se entiende que la venta

1. representa la amplitud de información que conforma internet, a la que tenemos acceso en las redes sociales y buscadores.
2. hace una denuncia sobre la información que se omite a los usuarios de la red, siendo utilizada en sentido connotativo.
3. se trata de un agujero negro digital, donde se oculta la información buscada por el usuario en los sitios a los que accede.
4. está asociado a un conjunto de restricciones sociales presentes en la vida de quienes están siempre conectados a internet.
5. se refiere a bases de datos web, protegidas por contraseñas o firmas ya las que el navegador no tiene acceso.

Resolución: Alternativa b. Para comprender la pregunta, es necesario que el candidato establezca una comparación entre el texto verbal y el texto no verbal (imagen asociada a una cabeza humana). La venda de los ojos, además de otras ayudas visuales que comparan la cabeza con una máquina, forman parte del lenguaje connotativo. lo que representa la vulnerabilidad de los internautas, quienes no tienen acceso a información importante sobre la red y su filtros

1. estilos literarios

Conocer las características y principales representantes de las escuelas literarias de la literatura brasileña es esencial para usted que quiere obtener una buena calificación en el Enem. El diálogo entre elementos visuales y verbales exige que el candidato sepa establecer analogías y construir inferencias, recuperando así todos los conocimientos adquiridos a lo largo de la vida escolar.

En la prueba se utilizarán poemas, extractos en prosa y también imágenes que establezcan algún tipo de relación con la escuela abordada en la pregunta. Vale la pena recordar que el Modernismo está entre los períodos de la historia de nuestra literatura que más caen en el Exame, todos años lleva presente en la prueba, por lo que es muy importante que conozcas sus tres fases (Primera fase o heroico; Segunda fase o Generación de 1930 y Tercera fase o Generación de 1945) y los principales escritores (especialmente Mário de Andrade, Manuel Bandeira y Carlos Drummond de Andrade).

Vea cómo el tema puede caer en la prueba:

ENEM - 2012 (Pregunta 108)

el trovador

Sentimientos en mí desde el bruto
de los hombres de las primeras edades...
Las fuentes del sarcasmo
intermitentemente en mi corazón arlequín...
Intermitentemente…
Otras veces es enfermo, frío.
en mi alma enferma como un sonido largo y redondo...
Cantabón! Cantabón!
dolor...
¡Soy un Tupi tocando un laúd!

ANDRADE, M. En: MANFIO, D. z (Org.) Poemas completos de Mario de Andrade.
Belo Horizonte: Itatiaia, 2005.

Querido por el Modernismo, el tema de la identidad nacional es recurrente en la prosa y la poesía de Mário de Andrade. En O trovador, este aspecto es

1. abordado de manera subliminal, a través de expresiones como “corazón de arlequín” que, evocando el carnaval, hace referencia a la brasilidad.
2. verificado ya en el título, que se refiere a los repentistas nororientales, estudiados por Mário de Andrade en sus viajes e investigaciones folclóricas.
3. lamentado por el yo lírico, tanto en el uso de expresiones como “Siento en mí la aspereza” (v. 1), “frío” (v. 6), “alma enferma” (v. 7), como por el sonido lúgubre del laúd “Dlorom” (v. 9).
4. problematizado en la oposición Tupi (salvaje) x laúd (civilizado), apuntando a la síntesis nacional que sería propuesta en el Manifiesto Antropofágico, de Oswald de Andrade.
5. exaltado por el yo lírico, que evoca los “sentimientos de los hombres de las primeras épocas” para mostrar el orgullo brasileño por sus raíces indígenas.

Resolución: Alternativa d. Uno de los temas más importantes para el modernismo, especialmente para la primera fase modernista, fue la identidad nacional, especialmente en la obra de Mário de Andrade. Podemos notar una mirada problematizadora del tema, ya que el escritor escapa a la idealización del tema y propone una mirada más crítica, evidenciada en el choque entre barbarie y civilización.

Luana Alves
Licenciada en Letras