A practica de leer es de fundamental importancia para el desarrollo del alumno, le garantizará tanto un buen arsenal de palabras para su vocabulario como verificación de la lengua en uso y la aplicación de las reglas gramaticales, capacitando al alumno para ser un gran escritor y adquirir una buena interpretación y comprensión de textos.
O hábito de lectura debe insertarse desde una edad temprana en las escuelas para que los estudiantes puedan tanto escuchar lecturas en voz alta de diferentes cuentos pertenecientes a diferentes géneros y tipos textuales en preescolar, como lectura de textos y libros para realizar actividades cuando alfabetizado.
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Una buena táctica para implementar momentos de lectura en las clases escolares es evaluar el contexto en el que se encuentran los estudiantes. insertado, que es alto para su edad, comprobando qué materiales atraerán y despertarán la curiosidad a estudiantes.
La lectura es el mayor contacto con la lengua viva que pueden tener los alumnos, lo que aporta la capacidad de interpretar diferentes textos que serán expuestos, para que el estudiante tenga la capacidad de hacer reflexiones, crear un punto de vista, elaborar sus argumentación. Finalmente, la lectura es fundamental para el desarrollo del alumno y, por eso mismo, debe estar expuesto a todos los géneros para entender cómo se estructuran.
Los géneros textuales son los textos de diferentes modalidades y formatos a los que estamos expuestos todo el tiempo, presentan características sociocomunicativas definidas por contenidos, propiedades, estilo y composición característica.
Por lo tanto, el contacto con diferentes géneros puede basarse en: noticias, cuentos, crónicas, folletos, etiquetas, recetas, historietas, carteles, notas, textos didáctico-científicos, entre otros. Además de géneros orales, como conferencias, entrevistas, presentaciones de trabajo en equipo, debates, entre otros. Todos ellos están presentes en la vida cotidiana y deben ser trabajados en el aula.
Lo más importante es buscar siempre aquellos que encajen en el ambiente escolar y sean atractivos, para que los niños no crean barreras a la lectura, pero se les anima a hacerlo desde el comienzo de la vida escuela.
Entonces, estudiante, adquiera el hábito de la lectura para desarrollar la capacidad de interpretar, comprender textos de diferentes áreas y la capacidad de escribir grandes textos a lo largo de su escuela, académico y profesional.
