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Gobierno lanza programa para incentivar la enseñanza de las ciencias

El MEC y el MCTIC lanzaron esta semana el programa Ciencia en la Escuela. El objetivo de la iniciativa es cualificar la enseñanza de materias afines a la disciplina en las escuelas públicas. La atención se centrará en la educación primaria y secundaria.

Se pondrán a disposición R$ 100 millones para que las instituciones presenten proyectos que fomenten esa temática en las bancas escolares.

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Redes de instituciones que involucren escuelas, universidades, centros de ciencia y espacios para el desarrollo científico y la innovación podrán competir por estos recursos.

Los recursos serán distribuidos en diferentes escalas de proyectos, como estatal (R$ 4 millones), interestatal (R$ 10 millones) y regional (R$ 20 millones).

Los ministerios anunciaron otros proyectos dentro del programa. Las carpetas ampliarán la Olimpiada Nacional de Ciencias. La inversión prevista es de R$ 1 millón.

El objetivo es ampliar el alcance de la competencia y llegar a 1 millón de estudiantes de diferentes estados. Entre las medidas también está prevista una convocatoria pública para destinar recursos a investigadores con estudios relacionados con el tema.

La atención se centrará en la enseñanza de materias en los últimos años de la escuela primaria y secundaria. El objetivo es difundir la práctica científica y acercar universidades, instituciones científicas y tecnológicas y escuelas públicas.

Los ministerios implementarán una plataforma denominada “Ciencia es 10”. Tiene como objetivo la cualificación de docentes en materias afines al área.

Los docentes podrán realizar la especialización a distancia en la enseñanza de las ciencias. Además, otra plataforma fue desarrollada por la Red Nacional de Investigación para facilitar el seguimiento de las acciones del programa en su conjunto.

En su cuenta de Twitter, el presidente Jair Bolsonaro publicó un mensaje hoy (19) sobre el programa. Según él, uno de los objetivos es incentivar la formación de jóvenes en “áreas olvidadas”.

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