La mayoría de los estudiantes brasileños disfrutan estudiando portugués y matemáticas. Al salir de la escuela, el 57,8% dice que le gusta estudiar matemáticas. Al 76,1%, es decir, a tres de cada cuatro estudiantes, les gusta estudiar portugués.
Los datos provienen de un cuestionario aplicado a los estudiantes que participaron en el Sistema de Evaluación de la Educación Básica (Saeb). A la hora de hacer los deberes, los porcentajes bajan. El 56,7% dice que siempre hace los deberes de portugués.
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Otro 25,4% hace los deberes de portugués de vez en cuando y un 13,4% nunca o casi nunca los hace. Las tareas de matemáticas siempre las realiza el 52,6% de los estudiantes. Otro 26,7% lo hace de vez en cuando y un 16,6% nunca lo hace.
Tanto el idioma portugués como las matemáticas son materias clave. Se cobran tanto en cuotas nacionales como internacionales.
A pesar de decir que les gusta estudiar, los estudiantes brasileños no obtienen tan buenos resultados en las pruebas. El último Saeb mostró que alrededor del 70% de los estudiantes que terminaron la secundaria en el país tenían resultados insuficientes en matemáticas. El mismo porcentaje no aprendió ni siquiera los conceptos básicos de portugués.
Los datos de Saeb muestran que el bajo rendimiento no se debe solo a la falta de interés por estudiar. La mayoría de los maestros en el último año de la escuela secundaria no pueden completar el contenido programado para el año. El 59,6% cumplió menos del 80% de lo planificado en 2017.
Los recursos financieros insuficientes y la indisciplina contribuyen. Además, más del 60% de los directores manifestaron que hubo escasez de libros de texto para los estudiantes en 2017. Uno de cada cinco directores también dijo que los libros no llegaron a tiempo para el inicio de clases.