actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de sexto año de primaria, sobre el fabricante de medicamentos. El elefante era muy amable y cariñoso con todos los habitantes de la selva. A cambio, recibió el amor y la estima de todos los que habían sido curados por sus remedios.. ¿Vamos a conocer mejor a este elefante tan especial? Para ello, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora la pronombres demostrativos. ¿Los estudiamos? Para ello, responde a las preguntas basadas en el texto. ¡Ciencia en la cocina! Descubra qué tienen en común los refrescos y el hielo seco. En “Pero lo que tus amantes realmente quieren es la explosión que tus bolitas hacen en su boca.”, ¿el término “los” es un artículo definido, un pronombre personal o un pronombre demostrativo?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “A fox e a weasel”.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la voces verbales. ¡Voz activa, voz pasiva y voz reflexiva! ¿Vamos a analizarlos en el texto sobre la jequitibá-rosa? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “Vendedor Juno”.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la verbos en modo imperativo. ¿Los analizamos en un texto reflexivo? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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La actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo grado de la escuela primaria, aborda la palabras paroxísticas. ¡Cuando clasifican así! ¿Vamos a aprender? Para ello, responde a las preguntas propuestas a partir del texto. miedo a los animales!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “Viva os berros”.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda la agente pasivo. Analicemos el complemento del verbo en voz pasiva en el texto sobre la película Star Wars – Episodio V: El Imperio Contraataca? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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La actividad portuguesa, dirigida a los estudiantes del noveno año de la escuela primaria, aborda la crisis. Estudiémoslo a partir del texto. Midiendo el sonido? ¡Para ello, responde a las preguntas propuestas a continuación!
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