actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto de primaria, sobre las estrellas que habitan en el mar. En los océanos existen unas dos mil especies de la Clase Asteroidea, animales invertebrados conocidos popularmente como estrellas de mar.. ¿Vamos a conocerlos mejor? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la acentuación. Analicemos las palabras acentuadas en el texto sobre el barú? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “Las bodas del gatito Mou”.
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de séptimo año de primaria, sobre la lagartija liana. ¿Alguna vez has oído hablar de él?Su nombre se debe al lugar donde fue catalogado por primera vez, Serra do Cipó, en Minas Gerais.. ¿Lo conocemos mejor? Luego, lea atentamente el interesante texto "¡Sin cola, pero a salvo!" y luego responder a las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la preposiciones. ¿Qué tal analizarlos en el texto? imágenes y sonidos? Luego, ¡responde las preguntas propuestas! En “[…] llegando a una conclusión común.”, ¿la palabra “a” es una preposición, un artículo definido o un pronombre personal oblicuo? ¿Vamos al reto?
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actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto de primaria, sobre el saltamontes triste. Según la historia, él se pasaba los días llorando y quejándose. ¿Por qué, eh? ¿Qué hizo infeliz al saltamontes? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de sexto año de primaria, sobre el nombre científico. Quien tuvo la genial idea de nombrar a la especie con el nombre científico tal y como lo conocemos hoy en día fue el sueco Carl Linné, en el siglo XVIII. ¿Vamos a descubrir más curiosidades sobre el nombre científico? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “El príncipe que amaba el pan”.
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes del sexto año de la escuela primaria, sobre pitangatuba. ¿Alguna vez has oído hablar de ella? La pitangatuba es un arbusto de hasta dos metros de altura, de copa más o menos delgada y forma ovalada.. ¿La conocemos mejor? Para ello, ¡responde a las diversas cuestiones interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, explora verbos en futuro. ¿Aprendemos un poco más sobre este tiempo verbal? Para ello, responde a las preguntas que hacen referencia al texto. Parque Nacional de Tijuca reabre sendero Pedra Bonita este lunes.
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