Actividad de matemáticas, dirigida a alumnos de quinto año de primaria, con situaciones de problemas de multiplicación.
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La actividad portuguesa, dirigida a los estudiantes del noveno año de la escuela primaria, aborda la preposiciones. Vamos a analizarlos en el texto sobre el libro. Extraordinario? Luego, ¡responde las preguntas propuestas a continuación!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “El Partido de Baloncesto”.
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, en el verbos en infinitivo. ¿Qué tal analizar los verbos en esta forma nominal en el texto? Paleografía: el arte de descifrar documentos antiguos? Entonces, ¡responde las preguntas a continuación!
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Actividad de matemáticas, recomendada para alumnos de quinto año de primaria, con preguntas de multiplicación.
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, en el preposiciones. ¿Qué tal analizarlos en el texto? Real Bem-te-vi: conoce al pájaro que incluso se enfrenta a los halcones? Para ello, responde a las preguntas propuestas a continuación! En el pasaje “[…] en lugares cercanos a ambientes acuáticos […]”, ¿el término “a” es una preposición, artículo definido o pronombre demostrativo? ¿Vamos al reto?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “La libélula gigante”.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda la adjuntos adjetivos. ¿Vamos a analizar los términos que caracterizan o determinan sintácticamente a los sustantivos? Luego responde las preguntas basadas en el texto sobre el libro. Extrañar. Peregrine para niños extravagantes.
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Actividad de historia, propuesta a alumnos del quinto año de la enseñanza fundamental, con preguntas sobre los primeros gobiernos de Brasil. El texto nos habla de los primeros tres Gobernadores Generales de Brasil.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda la tema sencillo. ¿Cuándo se clasifica así un sujeto? Cuando tiene una sola cabeza, ¿tiene solo una palabra o solo tiene un sustantivo? ¿Vamos a aprender? Para ello, ¡responde las preguntas que hacen referencia al texto sobre la invención del reloj de pulsera!
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