Actividad de historia, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre los jesuitas.
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La actividad portuguesa, recomendada para estudiantes del noveno año de la escuela primaria, aborda la términos accesorios de la oración. Bet, adjunto adnominal y adverbial! Estudiemos los términos accesorios presentes en el texto Faro de la Fortaleza de Santa Cruz da Barra? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad de historia, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre las expediciones y las riquezas de la nueva tierra.
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La actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora la pronombres demostrativos. ¿Analizamos el papel que juegan en el contexto comunicativo? Luego, responde las preguntas que hacen referencia al texto sobre el libro. clara pelo naranja, escrito por Fabiana Gutiérrez e ilustrado por Carla Douglass!
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes del sexto año de la escuela primaria, sobre la jirafa Pandinha. ¿Alguna vez has oído hablar de ella? ¡Pandinha es la jirafa más vieja de Brasil! ¿Sabremos más de ella? Por lo tanto, lea el texto con atención. Jirafa Pandinha cumple 30 años con fiesta en el Zoológico de Curitiba! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad de historia, dirigida a estudiantes de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el derecho a ser indígena.
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La actividad portuguesa, recomendada para estudiantes del noveno año de la escuela primaria, aborda la agente pasivo. ¿Qué es el agente pasivo? ¿Es el complemento de un verbo en voz pasiva? Estudiémoslo en el texto. La NASA muestra fotos de la Tierra desde el espacio? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de séptimo grado, sobre la Dia del INDIO. ¿Sabes por qué se celebra el Día del Indio el 19 de abril? ¿Cuándo fue instituida esta fecha en Brasil? ¿Tenías curiosidad? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas! ¿Vamos allá?
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Actividad de historia, dirigida a estudiantes del cuarto año de la escuela primaria, con preguntas desarrolladas sobre luchas y resistencias a la esclavitud.
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La actividad portuguesa, recomendada para estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, aborda la verbos en futuro. ¿Analizamos los verbos en este tiempo verbal? Luego responde las preguntas basadas en el texto sobre el libro. En el Corazón de la Amazonía, escrito por Manuel Filho!
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