Actividad de historia, dirigida a estudiantes de tercer año de secundaria, con preguntas sobre disputas imperialistas.
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La actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo grado de la escuela primaria, aborda la verbos en pasado perfecto. ¿Qué indican en el contexto comunicativo? ¿Vamos a aprender? Para ello, responde a las preguntas a partir del texto. Médicos Sin Fronteras en Sudán del Sur.
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Actividad de geografía, dirigida a estudiantes de tercer año de secundaria, con preguntas sobre el proceso de urbanización regional.
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de séptimo año de primaria, sobre la Ícaro. Esta es una historia en “El libro de oro de la mitología”, escrita por Thomas Bulfinch. El texto antes mencionado cuenta que Dédalo fue aprisionado en una torre debido al descontento del rey Minos… Logró escapar de la prisión, pero salir de la isla solo sería posible por aire... De esta manera, construyó alas para él y su hijo Ícaro. ¿Consiguieron la libertad? ¡Descúbrelo leyendo el texto! ¡Entonces, asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad de historia, dirigida a alumnos de tercero de bachillerato, con preguntas sobre la Guerra de Vietnam.
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La actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo grado de la escuela primaria, aborda la adjunto adverbial de manera. ¿Analizamos las expresiones que indican la circunstancia en relación con los hechos? Para ello, responde a las preguntas que hacen referencia al texto sobre el libro. Corazón de invierno, corazón de verano!
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Actividad de historia, dirigida a estudiantes de tercer año de secundaria, con preguntas elaboradas sobre el café y la modernización conservadora.
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, en el verbos transitivos directos. ¿Cuándo se clasifican así los verbos? ¿Qué indican? ¿Vamos a aprender? Para ello, responde a las preguntas a partir del texto. tomar la iniciativa!
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Actividad de geografía, dirigida a alumnos de tercero de bachillerato, con preguntas sobre el orden mundial bipolar.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, tiene como objetivo el estudio de la verbos transitivos directos. ¿Cuándo se clasifican los verbos de esta manera? ¿Cuándo tienen pleno sentido, cuándo requieren un complemento con preposición o cuándo requieren un complemento sin preposición? ¿Vamos a averiguar? Para ello, responde a las distintas preguntas propuestas que exploran los verbos transitivos directos en el texto. Exposición fotográfica valora la producción artesanal de queso en Campos de Cima da Serra!
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