Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas elaboradas sobre el texto: Se necesita coraje.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, aborda la verbo sustantivo formas. ¿Infinitivo, gerundio o participio? ¿Diferenciamos? Luego, responde las preguntas preparadas en base al fragmento del libro. De los ecosistemas a la ecopoesía, escrito por Armando Dias Mendes!
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Actividad científica, dirigida a alumnos de quinto año de primaria, con preguntas elaboradas sobre nutrición.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de quinto año de primaria, con preguntas elaboradas sobre el texto: La herencia.
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Actividad de matemáticas, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas elaboradas con doble, triple, cuádruple, quíntuple y séxtuple.
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Actividad científica, dirigida a alumnos de cuarto de primaria, con preguntas sobre la superficie de la Tierra y el suelo.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, explora la verbo voz reflexiva. ¿Puedes identificarlo? ¿No? Luego contesta las preguntas basadas en el texto. ¿Para qué sirven los pines? ¿Tenías curiosidad?
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Actividad de lengua inglesa, desarrollada para alumnos de sexto año de primaria. La actividad es sencilla, pero pretende ayudar al alumno a reconocer los pronombres personales y establecer la comprensión del verbo estar en una canción actual que forma parte de la vida cotidiana.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Aderbal, el pez dorado.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, aborda la adverbios. Adverbio de tiempo, modo, intensidad, lugar, negación... Analicémoslos en el texto ¿Qué se inventó primero: el helado o la heladera? ¡Te diré que fue el helado! ¿Grave? ¡Sí! ¡Descubre por qué leyendo el texto! ¡Y asegúrese de responder las diversas preguntas sobre el contenido propuesto!
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