Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero o cuarto de primaria, con preguntas sobre el texto: Néstor, el dragón.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, propone el estudio de adjunto adnominal. ¿Es el término el que caracteriza o determina los sustantivos? ¿Qué término explica los sustantivos? ¿O el término que complementa el significado de los sustantivos? ¿Te pintaste una duda? ¿Lo borramos? Luego, responda las preguntas propuestas sobre el texto que nos presenta el escritor de Goiás. Cora Coralina.
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Actividad de biología, desarrollada para estudiantes de segundo año de secundaria, con preguntas relacionadas con el phylum nematodo.
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de séptimo año de primaria, a partir del texto La lechera y el balde de leche.. Esta es la historia de Joana que, mientras caminaba hacia el pueblo con un balde de leche en la cabeza, pensó en diferentes cosas que podía hacer desde vender la leche... Sin embargo, algo inesperado sucede en el camino... ¿qué será? ¿Tenías curiosidad? ¡Entonces, lea el texto y luego profundice en su contenido, respondiendo las preguntas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a alumnos de octavo grado, sobre palabras denotativas. ¿Sabes cuándo una palabra es denotativa? ¿Cuándo se usa poco, cuándo tiene más de un significado o cuándo no encaja en ninguna clase de palabra? Ven a averiguarlo respondiendo las preguntas basadas en texto Aves del Pantanal.
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Actividad de biología, desarrollada para estudiantes de tercer año de secundaria, con preguntas sobre el phylum platelminto.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, tiene como objetivo el estudio de la estados de ánimo verbales. Indicativo, subjuntivo o imperativo? Diferenciémoslos y entendamos el papel que juegan en el curioso texto. meltiolato! Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: O Fogo.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos del tercer o cuarto año de la enseñanza fundamental, con preguntas sobre el texto: Leôncio, el hámster.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, tiene como objetivo el estudio de la conjunciones. ¿Sabes la diferencia entre la conjunción coordinativo y el subordinar? y ¿qué papel juegan en el contexto comunicativo? ¿Entenderemos? Luego responde las preguntas sobre el texto.¿Por qué los insectos vuelan alrededor de la luz?
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