Interpretación de un texto titulado “Jugo de Uva”, dirigido a alumnos de 2° año de bachillerato. Las preguntas propuestas exploran el tema y, sobre todo, los recursos lingüísticos utilizados en la construcción del citado texto, que trata sobre los diversos beneficios para la salud derivados de la ingestión del jugo de uva
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8º grado, con el objetivo de estudiar los efectos del significado, provocados por los conectores, en la construcción de la noticia “Elegidos por los brasileños, los quesos exigen cuidado específico".
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Interpretación del texto titulado “Trabajo y salud mental”, dirigido a alumnos de 1º de bachillerato. Las preguntas propuestas son de múltiples escuelas y contemplan la temática, así como los recursos lingüísticos utilizados en la construcción del texto citado.
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Interpretación de textos, entrevista titulada “La creatividad se adquiere con la práctica”, realizada con el profesor de diseño gráfico, Brad Hokanson, de la Universidad de Minnesota. La actividad propuesta está destinada a alumnos de 2º año de bachillerato.
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Actividad portuguesa, dirigida a alumnos de 1º año de bachillerato, con el objetivo de estudiar los conectores en la construcción de la sección inicial de la reseña de la película “Voando alto”.
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Actividad de portugués, dirigida a estudiantes matriculados en el 9º grado, con el objetivo de estudiar los adjetivos en construcción del fragmento inicial de la reseña de la película “Decisión en riesgo”, estrenada en abril de este corriente año. Las preguntas propuestas trabajan con la noción de coherencia y cohesión textual, así como con el concepto de sustantivación.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de secundaria, con el objetivo de estudiar los conectores en la construcción de pensamientos inspiradores de Rubem Alves.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de secundaria, que tiene como objetivo estudiar regencia verbal, tomando como punto de partida el pensamiento de Rubem Alves. El abordaje de dichos contenidos también incluye preguntas de opción múltiple.
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Interpretación del texto, “Receta para un hogar feliz”, dirigido a alumnos de 8° grado. Las preguntas propuestas permiten el estudio de la “hibridación”, un interesante fenómeno lingüístico en el que un género se construye a partir de la estructura de otro.
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Actividad de interpretación de textos, género receta: El vampiro engañado. Esta actividad de lengua portuguesa está propuesta para estudiantes de tercer o cuarto año.
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