Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo año de escuela primaria, alrededor de adverbios de intensidad. Analicemos estos adverbios en el texto. Rápido como un rayo? Para ello, ¡responde las preguntas propuestas! En el pasaje “¡Por lo tanto, todo lo que sucede con los rayos es muy rápido!”, ¿la palabra “bastante” es un adverbio de intensidad?
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Los rayos duran hasta dos segundos. En este lapso de tiempo, que nos parece tan corto, un mismo rayo puede tocar el suelo varias veces – ¡más de 20 veces! No todas estas descargas tocan el suelo en el mismo lugar. Pueden llegar hasta seis lugares diferentes del suelo. Por lo tanto, ¡todo lo que sucede dentro del rayo es muy rápido! Para estudiarlos, los científicos deben ser ágiles y utilizar también cámaras muy rápidas.
Revista “Ciencia Hoy para Niños”. Edición 242.
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Pregunta 1 - Resalte el adverbio de intensidad a continuación:
“En este período de tiempo, que nos parece tan corto, el mismo rayo puede tocar el suelo varias veces, ¡más de 20 veces!”
Pregunta 2 - El adverbio resaltado anteriormente intensifica el significado de:
( ) un verbo.
( ) un adjetivo.
( ) un adverbio.
Pregunta 3 - Mirar:
"¡Así que todo lo que sucede dentro de un radio es bastante rápido!"
En este pasaje, la palabra "bastante" es:
( ) sustantivo.
( ) pronombre indefinido.
( ) adverbio de intensidad.
Pregunta 4 – En “Para estudiarlos, los científicos necesitan ser ágiles y además utilizar cámaras muy rápidas”, hay un adverbio de intensidad. Identificarlo:
Pregunta 5 – El adverbio, identificado anteriormente, intensifica el significado de un adjetivo atribuido al sustantivo:
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
