actividad interpretación de texto, dirigido a estudiantes de tercer y cuarto año de educación primaria, con preguntas basadas en el texto La búsqueda del tesoro perdido.
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Henrique siempre soñó con ser explorador. Un día, mientras ordenaba la casa de su abuelo, encontró un viejo mapa que parecía conducirle a un tesoro escondido. Emocionado, decidió seguir las pistas indicadas en el mapa. Cruzó arroyos, exploró cuevas y llegó a un claro misterioso.
En el lugar indicado en el mapa, Henrique excavó y, para su sorpresa, encontró una pequeña caja enterrada. Dentro había una colección de piedras brillantes y una carta antigua. La carta explicaba que esas piedras eran un tesoro simbólico, que representaba las aventuras y desafíos enfrentados en la vida. Henry se dio cuenta de que, aunque no eran joyas preciosas, las piedras tenían un valor muy especial.
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Qué encontró Henrique mientras ordenaba la casa de su abuelo?
A:
3) ¿Qué decidió hacer cuando encontró el mapa antiguo?
A:
4) ¿Qué hizo Henrique al seguir las pistas indicadas en el mapa?
A:
5) ¿Qué encontró en el claro misterioso?
A:
6) ¿Qué explicaba la carta sobre las piedras brillantes?
A:
7) ¿Qué aprendió Henrique de esta experiencia de búsqueda del tesoro?
A:
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