Con el objetivo de formar docentes de carreras específicas y pedagogos, para atender redes públicas y comunitarias que, a su vez, brindarán educación escolar. indígenas, quilombolas y rurales, especialmente inclusivo y bilingüe para personas sordas, el Programa de Promoción de la Equidad para Docentes de Educación Básica (IES), Parfor Equidade, tenía como plazo de Inscripciones de instituciones de educación superior (IES) extendidas hasta el 22 de diciembre, según informe publicado este miércoles (8) en el Diario Oficial de la Unión (DOU).
Ante las 2 mil vacantes que estarán disponibles, las propuestas deberán presentarse a través del Sistema Integrado CAPES (Sicapes), cuyo cronograma incluye cambios en la presentación y resultados de los análisis técnicos y de mérito de las propuestas, además de la recursos.
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Abierto a la participación de instituciones de educación superior públicas o privadas sin fines de lucro, el El programa establece que cada uno de ellos, además de tener experiencia en el área, debe ofrecer de 30 a 200 vacantes.
Evento en línea 'responde preguntas' – A finales de octubre, representantes de la Capes (Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior) del MEC ofrecieron una Taller online para aclarar dudas sobre el Aviso nº 23/2023 del Parfor Equidade, al que asistieron 370 personas.
Al resaltar la importancia del Parfor, el coordinador general de Formación Docente y Valoración de Títulos del La Capes, Lorena Damasceno, explicó que el programa, “que se ejecuta desde 2019, ya benefició a casi 120 mil profesores”. En su valoración, ha llegado el momento de invertir en formación dirigida a grupos subrepresentados, como los indígenas, los quilombolas, la educación especial bilingüe y las zonas rurales.
Las principales dudas sobre el tema fueron aclaradas, además de Lorena, por representantes de la Secretaría de Educación Continua, Alfabetización Jóvenes y Adultos, Diversidad e Inclusión (Secadi/MEC) de las coordinaciones generales de Educación en el Campo, Quilombolas, Indígenas, Bilingües para Sordos y Inclusivo.
Durante el evento virtual, los temas más relevantes giraron en torno a la creación de nuevos cursos, registro de propuestas, posibilidad de acumular becas, formar profesionales en educación bilingüe, ofrecer segundas carreras y temas regulaciones.
También se acordó que todas las consultas enviadas a la Capes, al MEC y presentadas en la reunión serán recogidas en un FAQ (preguntas frecuentes), para su posterior consulta en el sitio web del Programa. Se pueden enviar preguntas adicionales sobre el aviso a [email protected].
