actividad interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto de primaria, aproximadamente una caída. Soñé que un día, después de superar la corriente y llegar a las aguas, convertirme en el mar.. ¿Leemos esta historia reflexiva? Entonces, ¡asegúrate de responder las distintas preguntas propuestas!
Puedes descargar esta actividad de comprensión de textos en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad con respuestas.
Descargue este ejercicio de interpretación de textos en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Había una caída en el manantial de un río.
Fue una simple caída, nada más que eso.
Pero en su insignificancia tenía una utopía, un sueño.
Soñé con que un día, después de superar la corriente y llegar a las aguas, convertirme en mar.
¡Vaya, qué pretensión! Una gota, una simple gota, queriendo convertirse en mar…
Sabía que era difícil, pero no imposible.
Y aferrado a ese hilo de esperanza, siguió el curso natural del río, pensando siempre en el día en que encontraría el océano.
Surgieron desafíos: rocas, evaporación, ramas, entre otros obstáculos, pero ella nunca se rindió.
Otras gotas que se fueron con ella no llegaron al final, quedaron en el camino.
Ella, sin embargo, tal vez por su perseverancia, por la fe que tenía, de una forma u otra, supo que algún día llegaría; y efectivamente, llegó.
Superó todos los obstáculos, llegó al agua y finalmente realizó su gran sueño.
Hoy esa gota, esa gotita, es mar.
Gracias a su perseverancia logró lo que se consideraba una utopía, una pretensión inconmensurable.
No importa, hoy esa gota es mar.
Disponible:. (Con corte y adaptación).
Pregunta 1 - ¿Cuál es la intención del texto anterior?
( ) hacer reflexionar a la gente.
( ) hacer una alerta.
( ) hacer una crítica.
Pregunta 2 - En “Pero en su insignificancia tuvo una utopía, un sueño”, refiere el texto:
Pregunta 3 - En el segmento “Soñé con un día, luego de superar la actual Es alcanza las aguas, vuélvete mar”, el término resaltado indica:
( ) suma.
( ) oposición.
( ) alternancia.
Pregunta 4 – Lee atrás:
“Y aferrado a ese hilo de esperanza, siguió el curso natural del río […]”
¿Qué rayo de esperanza?
Pregunta 5 – El fragmento “[…] siempre pensando en el día en que encontraría el océano.”:
( ) narra.
( ) describir.
( ) argumenta.
Pregunta 6 – En el pasaje “Hoy esa gota, esa gotita, es mar”, el texto revela:
( ) el comienzo de la historia.
( ) el clímax de la historia.
( ) el resultado de la historia.
Pregunta 7 – Mirar:
“Gracias a Su perseverancia logró lo que se consideraba una utopía, una pretensión inconmensurable”.
La expresión subrayada:
( ) introduce una causa.
( ) anuncia una condición.
( ) inicia una consecuencia.
Pregunta 8 – Identifique el extracto que contiene un comentario sobre un hecho:
( ) “¡Pues qué pretensión! Una gota, una simple gota, queriendo convertirse en mar…”
( ) “Aparecieron desafíos: rocas, evaporación, ramas, entre otros obstáculos […]”
( ) “Otras gotas que se fueron con ella no llegaron al final, quedaron en el camino”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
