actividad interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año de educación primaria, aproximadamente el lugar de mi amigo. ¿Leemos el texto que nos introduce en este libro? Entonces, ¡asegúrate de responder las distintas preguntas propuestas!
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La tierna amistad entre dos personas un tanto diferentes cruza puentes, mares y tiempo.
¡Qué bueno tener un amigo con quien inventar juegos, hablar o incluso simplemente sentarse en silencio y mirar el mar! Los dos amigos de esta historia se reunían en la playa todos los días: uno venía corriendo en bicicleta; el otro llegó lentamente, apoyándose en un bastón.
Allí, entre el ir y venir de las olas, los viajes a tierras lejanas, las carretas y las paletas, pasó el tiempo. Pasó, trayendo muchas preguntas, descubrimientos y sueños.
En la prosa poética de la autora Marcia Cristina Silva, hermosas imágenes textuales cuentan la historia de dos personas algo diferentes, de una familia y sus errores, de recuerdos y aprendizajes, de sueños y vida.
Catarina Bessell pone los colores del mar en las ilustraciones y, con sus líneas y collages, traduce con gran sensibilidad la frescura y vivacidad de los personajes.
Libro recomendado para lectores a partir de 8 años.
Disponible: .
(Con adaptación).
Pregunta 1 - Lee atrás:
“La tierna amistad entre dos personas un tanto diferentes cruza puentes, mares y tiempo”.
En este pasaje, el texto se refiere a la historia del libro:
Pregunta 2 - ¿Quién escribió el libro?
( ) Catarina Besell.
( ) Marcia Cristina Silva.
( ) Catarina Bessell y Marcia Cristina Silva.
Pregunta 3 - Según el texto, ¿a quién va dirigido el libro?
Pregunta 4 – En “Qué bueno es tener un amigo con quien inventar juegos […]”, el término “Cómo”:
( ) introduce una causa.
( ) expresa intensidad.
( ) establece una comparación.
Pregunta 5 – El extracto “Los dos amigos de esta historia se reunían en la playa todos los días: uno venía corriendo en bicicleta; el otro venía lentamente, apoyándose en un bastón.”:
( ) narra.
( ) describir.
( ) argumenta.
Pregunta 6 – En la parte “Allí, entre las idas y venidas de las olas, viajes a tierras lejanas, carretas y paletas […]”, la palabra “Allí” vuelve al lugar donde se desarrolla la historia. ¿Cual lugar?
Pregunta 7 – En la frase “Pasó trayendo muchas preguntas, descubrimientos y sueños”, el texto revela datos sobre:
( ) “tiempo en la playa”.
( ) “el amigo que vino corriendo en su bicicleta”.
( ) “el amigo que vino sin prisas, apoyado en un bastón”.
Pregunta 8 – Mirar:
“En la prosa poética de la autora Marcia Cristina Silva, hermosas imágenes textuales cuentan la historia de dos personas algo diferentes […]”
En este segmento hay un adjetivo que expresa una opinión. Identificarlo:
( ) “poético”.
( ) "hermoso".
( ) "muchas diferentes".
Pregunta 9 – En el fragmento “[…] se traduce la frescura Es la vivacidad de los personajes con gran sensibilidad”, la palabra resaltada indica la idea de:
( ) suma.
( ) oposición.
( ) alternancia.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
