6 ARTES ESCOLARES PARA LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA

Objetivo: Proporcionar el descubrimiento de nuevos colores y tonos Iniciaremos la clase con una conversación sobre el variedades de colores, matices y la diversidad de colores que podemos obtener cuando mezclamos un color con el otro. Para ilustrar mejor, tomaremos obras de Cândido Portinari y Van Gogh, con el fin de mostrar los colores y tonos utilizados en las pinturas.

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Tema de 2 clases: colores primariosObjetivo: Explica el origen de los colores.

La intención de esta clase es presentar a los niños los colores primarios. Mostraremos los colores primarios y explicaremos por qué se llaman así.
Explicaremos que el amarillo, el rojo y el azul se llaman colores primarios, porque son los que componen otros colores.

Como por ejemplo:

AMARILLO + ROJO = NARANJA

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ROJO + AZUL = PÚRPURA

Después de la explicación, mezclaremos colores en vasos de plástico y con pinceles pintaremos un dibujo dado por el profesor.

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Tema de 3 clases: arte con crayones

Metas: Proporcionar momentos de descubrimiento Para esta clase presentaremos una actividad diferente. Comenzaremos la clase con una conversación sobre el arte y cómo sucede y poco después comenzaremos la actividad. Primero distribuiremos hojas de papel bond y crayones a los estudiantes.

Al poco tiempo doblaremos la hoja por la mitad y apuntaremos la tiza, produciendo así las virutas de crayón, usaremos diferentes colores para que el trabajo sea muy colorido. Luego esparciremos las virutas de tiza sobre la hoja de papel (doblada) y la plancharemos (caliente) por encima, calentando y fundiendo los crayones, aportando diferentes formas y colores.

Metas: Introduciendo una forma diferente de hacer pintura con un material poco convencional En esta clase, introduciremos la técnica de pintar con tierra y cola blanca. Les pediremos a los niños que traigan tierra seca del jardín o un jarrón de sus casas. Cogeremos vasos de plástico y mezclaremos la tierra con el pegamento, en una cantidad que tenga una textura ni demasiado líquida ni demasiado espesa. Les mostraremos a los niños las diferentes tonalidades de marrón que surgieron debido a la diferencia de color de las diferentes tierras que trajeron. A continuación, entregaremos a cada niño una hoja y un pincel y les pediremos que dibujen libremente con esa “pintura” formada por la mezcla de tierra y pegamento.

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5 - Tema de la clase - Técnica de pintura con pasta de dientes coloreada con anilina

Metas: Explorando la creatividad usando material de higiene para hacer arte Le pediremos a cada niño que traiga un pequeño tubo de pasta de dientes de casa (preferiblemente blanco). En el aula, pondremos la pasta de dientes en vasos de plástico y la teñiremos con anilina de diferentes colores. Reuniremos a los niños para que usen los colores de los demás y les entregaremos una hoja de papel canson, porque es más gruesa y porque el pegamento es más pesado en relación a la otra pintura. Les pediremos que hagan dibujos usando su dedo y la pintura hecha con la pasta de dientes y noten la diferencia de textura y olor.

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6 - Tema de la clase - Técnica de pintura con espuma

Metas: Introducir una nueva técnica de pintura sustituyendo el pincel por espuma Explicaremos a los niños la técnica de pintura utilizando una espuma. Mostramos las posibilidades de las creaciones realizadas con este material. Cada forma de usar la espuma crea un efecto diferente, por ejemplo: golpear brevemente la pintura con el espuma en el papel, arrastrando la espuma con tinta e incluso creando una textura diferente usando una cantidad de tinta más grande. Le daremos a cada niño un trozo de foam, pintura gouache de diferentes colores y una hoja de papel canson y les pediremos que realicen dibujos utilizando las diferentes formas de pintura de espuma que fueron presentado.

1. Me encantaron las ideas para el plan de lecciones para ed.infantil.

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2. Es muy interesante aprender así, contenidos bien elaborados y fáciles de asimilar. Se convierte en un camino más colorido hacia la educación.

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