La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de segundo año de secundaria, explora la predicación verbal. ¡Verbo de vinculación, verbo intransitivo, verbo transitivo directo, verbo transitivo indirecto! ¿Qué indican? Analicemos los tipos de verbos en el predicado. Para ello responde a las distintas preguntas que hacen referencia al curioso texto ¿Cuál es la diferencia entre conejos y liebres?
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Mucha gente debe haber confundido conejo y liebre, porque los animales lindos son realmente muy similares.
Las dos especies pertenecen al orden lagomorfo y la principal diferencia está en el tamaño del cuerpo y las orejas de los animales.
Los conejos son más pequeños y tienen orejas cortas, mientras que las liebres más grandes tienen orejas que pueden ser más grandes que sus cabezas. También tienen patas traseras grandes y mayor fuerza, lo que las hace más ágiles.
Otra diferencia se nota cuando aún son bebés: mientras que los conejitos nacen desnudos y ciegos, las liebres jóvenes nacen peludas y con los ojos bien abiertos.
Y más: el período de gestación de los conejos dura de 28 a 32 días, y pueden nacer hasta 15 crías. En cuanto a la liebre, el tiempo llega a los 40 días y nacen un máximo de 4 bebés a la vez.
Además, los conejos anidan bajo tierra y las liebres anidan en la superficie.
¡Ahí se acabó la confusión!
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Pregunta 1 - Identificar con un guión el verbo que forma esta parte del texto:
"Las dos especies pertenecen al orden lagomorfo […]”
En esta parte, el verbo requería un complemento con una preposición. Por lo tanto, es:
() intransitivo.
() transitivo directo.
() transitivo indirecto.
Pregunta 2 - En el segmento “Los conejos son más pequeños […]”, el verbo conecta un predicativo al sujeto, que expresa:
( ) un estado.
() una forma de ser.
( ) una característica.
Pregunta 3 - Clasifique los verbos subrayados con respecto a la predicación, numerando como se indica:
(1) Verbo de vinculación
(2) Verbo intransitivo
(3) Verbo transitivo directo
(4) Verbo transitivo indirecto
() “[…] Los simpáticos animalitos ellos son realmente muy similar ".
() “[…] Las liebres, más grandes, posee orejas que pueden agrandarse […] "
() “[…] Las liebres jóvenes nacen peludo […] "
() “En cuanto a la liebre, el tiempo el llega a 40 días […] "
Pregunta 4 - Los verbos clasificados en la pregunta anterior están en modo indicativo. Con eso expresan:
() certezas.
() hipótesis.
() recomendaciones.
Pregunta 5 - En el extracto “[…] factor que los hace más ágiles”, el pronombre “como” acompaña al verbo de conexión “hacer”, resumiendo:
() “Las liebres”.
( ) "sus cabezas".
() “Patas traseras”.
Pregunta 6 - Vuelva a leer este período del texto:
"Además, los conejos anidan bajo tierra y las liebres anidan en la superficie".
Se puede decir que la última coma indica:
() la elipse de un verbo transitivo directo.
() la inserción de un verbo transitivo directo.
() la intercalación de un verbo transitivo directo.
Pregunta 7 - En “¡Listo, se acabó la confusión!”, El sujeto del verbo transitivo directo “se acabó” es:
( ) oculto.
( ) sencillo.
() indeterminado.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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