La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de noveno grado, aborda los período simple. ¿Cuándo califica un período de esta manera? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda las diversas preguntas propuestas que exploran los períodos simples del texto. Belém desarrolla proyecto para reducir el número de llamadas de broma a los servicios de emergencia.
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El proyecto llama la atención de los estudiantes de Belém sobre la alta tasa de novatadas en los servicios de emergencia.
De enero a junio de este año, el call center del Centro Integrado de Operaciones 190 en Belém, Pará, registró más de 45 mil llamadas falsas.
Para evitar llamadas fraudulentas al servicio de urgencias y emergencias 190, el Proyecto “Amigos do Ciop” llega a su segunda edición.
La idea es brindar a los estudiantes información sobre la alta tasa de llamadas de broma y el desempeño de estos profesionales, además de mostrar cómo las conexiones falsas causan daño a la población. Cuando llega una llamada de socorro, se despliega un equipo. Y si es una broma, el asistente no puede manejar un caso real.
En esta ocasión, el proyecto se llevó a cabo con alumnos de la Escuela Estatal Profesor Camilo Salgado, en el barrio Jurunas.
Los estudiantes asistieron a una charla de concienciación sobre las consecuencias de las novatadas; y tuvieron la oportunidad de visitar el edificio donde se encuentra el Centro de Operaciones, para que pudieran ver de cerca y comprender el flujo de atención.
Samia Mendes. Disponible:. (Fragmento).
Pregunta 1 - Tenga en cuenta este simple período de texto:
"El proyecto llama la atención de los estudiantes de Belém sobre la alta tasa de novatadas en los servicios de emergencia".
En este período simple, el verbo se usó de manera indicativa para expresar:
( ) una alerta.
() una certeza.
( ) una hipótesis.
Pregunta 2 - Señale el punto simple:
() “Cuando llega una llamada de auxilio, un equipo se desplaza”.
() "Y si es una broma, el asistente no atiende un caso real".
() “Esta vez, el proyecto se llevó a cabo con alumnos de la Escuela Pública […]”
Pregunta 3 - El período simple, mencionado anteriormente, se construyó:
() en voz activa.
() en voz pasiva.
() en la voz reflexiva.
Pregunta 4 - Vuelva a leer este simple período:
“De enero a junio de este año, el call center del Centro Integrado de Operaciones 190 en Belém, Pará, registró más de 45.000 llamadas falsas ”.
En el período simple anterior, el adverbial adjunto subrayado modifica el significado del verbo "grabado", lo que indica una circunstancia de:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) hora.
Pregunta 5 - La oración del período simple se llama:
( ) absoluto.
() coordenada.
() subordinado.
Pregunta 6 - Para concluir, lea las siguientes declaraciones sobre el período simple:
I. El período es simple cuando solo tiene una oración.
II. El período es simple cuando solo hay una asignatura.
III. El período es simple cuando solo hay una oración.
Lo que se indica en:
( ) I.
() II.
() III.
Por Denyse Lage Fonseca Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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