Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre el verbos en participio. ¿Qué tal analizar esta forma nominal en un texto sobre chocolates? Entonces, responda las preguntas que se proponen a continuación.
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Primero, el chocolate se derrite y se vierte en moldes de varios tamaños y formas. Allí, los moldes pasan por unas esteras que vibran y eliminan las burbujas de aire del interior de la masa. Algunos tipos de bombones se rellenan con rellenos y luego más chocolate. Finalmente, los moldes pasan a un túnel frío. Cuando el chocolate se endurece, los chocolates se sacan de los moldes y se envasan.
Revista Recreio, año 6, n. 267, 21 de abril de 2005. p.5.
Pregunta 1 - Complete el espacio a continuación con el participio del verbo "to do":
"¿Cómo son los chocolates ____________?"
Pregunta 2 - En el siguiente pasaje, hay un verbo en participio. Marcarlo:
“Primero, el chocolate se derrite […]”
Pregunta 3 - El sujeto del verbo en el participio resaltado arriba es:
( ) oculto.
( ) sencillo.
( ) compuesto.
Pregunta 4 - En el punto “En algunos tipos de bombones se colocan rellenos y luego más chocolate”, el verbo en el participio es:
() intransitivo.
() transitivo directo.
() transitivo indirecto.
Pregunta 5 - Vuelva a leer este extracto:
“Cuando el chocolate se endurece, los bombones se sacan de los moldes y se envasan”.
Los verbos en participio componen cláusulas que establecen una relación con el anterior:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) hora.
Por Denyse Lage Fonseca Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
