La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de primer año de secundaria, explora la usos de la coma. Estudiemos las comas en el texto. Mines Heritage en versión digital? Para ello, ¡responda las diversas preguntas propuestas! El extracto “Presentado en CD-Rom y también en forma de libro, el Atlas proporciona información […]” fue escrito sin coma. ¿Nos lo ponemos?
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Usos de la coma
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Cualquiera que quiera conocer el patrimonio histórico de Minas Gerais ha ganado una nueva herramienta: el
Atlas digital de bienes muebles e inmuebles registrados por el Instituto Nacional del Patrimonio Histórico y Artístico (Iphan). Presentado en CD-Rom y también en forma de libro, el Atlas brinda información sobre 216 propiedades, como iglesias, capillas y granjas distribuidas en 46 municipios del estado.Para producir el material fue necesario un intenso trabajo de campo, como relata el geógrafo João Francisco de Abreu, coordinador del proyecto. “Hubo más de 100 excursiones. Visitamos los lugares, tomamos fotografías y hablamos con residentes y agentes del ayuntamiento para saber cómo se utilizaron y mantuvieron los bienes, además de investigar otros aspectos históricos en documentos."
Los resultados obtenidos a través de estos viajes se digitalizaron mediante sistemas de información geográfica (SIG), lo que permitió a los investigadores Ingrese la ubicación precisa de los activos (como altitud, latitud y longitud), cree mapas y combínelos con otra información, como la fecha y el estilo de la propina. arquitectónico. Abreu agrega que la obra requirió el desarrollo de nuevos softwares y técnicas de computación, que pueden ser útiles para futuras investigaciones en el área.
Estructurado de forma interactiva, con diferentes opciones de búsqueda, el Atlas, que es bilingüe (portugués e inglés), está dirigido tanto a turistas como a escuelas, bibliotecas y el propio Iphan.
Revista “Ciência Hoje”, abril de 2007, pág. 45. Disponible: .
Pregunta 1 - El extracto a continuación se transcribió sin coma. Póntelo:
“Presentado en CD-Rom y también en forma de libro, el Atlas brinda información […]”
Pregunta 2 - En el extracto anterior, la coma colocada indica:
() resaltando información.
() la inserción de una explicación.
() el desplazamiento de parte de la oración.
Pregunta 3 - En el segmento “[…] dice el geógrafo João Francisco de Abreu, Coordenador del proyecto. ”, La expresión separada por comas realiza la función de:
( ) Apuesto.
() vocativo.
() adjunto adverbial.
Pregunta 4 - Lee atrás:
“Visitamos los lugares, tomamos fotografías y hablamos con vecinos y agentes […]”
Se puede decir que la coma anterior separa:
( ) oraciones subordinadas.
() oraciones coordinadas sindecticas.
() oraciones asindetic coordinadas.
Pregunta 5 - En la parte “[…] como altitud, latitud y longitud […]”, la coma indica la enumeración:
() de elementos alternos.
() de elementos contrastantes.
() de elementos que se correlacionan.
Pregunta 6 - En el fragmento “[…] con otra información, como la fecha de inclusión y el estilo arquitectónico”, la coma aísla:
( ) una conclusion.
( ) una comparación.
( ) un ejemplo.
Pregunta 7 - En “[…] técnicas de computación, que pueden ser útiles para otras investigaciones en el área.”, La coma precede:
( ) Un pronombre.
() una conjunción.
( ) una preposición.
Pregunta 8 - En el pasaje “Estructurado interactivamente, con diferentes opciones de búsqueda, el Atlas […]”, las comas indican:
() una elipse.
() un entrelazado.
() una enumeración.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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