Actividad de interpretación de textos, propuesta para alumnos de séptimo u octavo año de primaria, con preguntas sobre la canción “Once upon a time” de la cantante Kell Smith. Esta actividad portuguesa también propone el estudio de preposiciones, conjunciones y verbos.
Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
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el dia todos los dias fue bueno
Delicioso sabor y buen gusto a nubes.
estar hecho de algodón
podrías ser un héroe el mismo día
¿Qué elegiste para ser un villano?
Y todo acabó en una merienda
un baño caliente y tal vez un rasguño
Pude ver la inocencia, la inocencia
cantando en sintonía
Millones de mundos y universos tan reales
En cuanto a nuestra imaginación
Solo una vuelta, una caricia
Y el remedio fue besar y proteger
Todo era nuevo de nuevo el otro día
sin mucha preocupación
Es solo que queremos crecer
Y cuando seas grande quieres volver desde el principio
porque una rodilla raspada
Duele mucho menos que un corazón roto
Es solo que queremos crecer
Y cuando seas grande quieres volver desde el principio
porque una rodilla raspada
Duele mucho menos que un corazón roto
puedes vivir
Incluso después de descubrir que el mundo se ha vuelto malo
Simplemente no permitas la maldad del mundo
parece normal
Para no perder la magia de creer en la verdadera felicidad
Y entiende que ella vive en el camino y no en el final
Es solo que queremos crecer
Y cuando seas grande quieres volver desde el principio
porque una rodilla raspada
Duele mucho menos que un corazón roto
Es solo que queremos crecer
Y cuando seas grande quieres volver desde el principio
porque una rodilla raspada
Duele mucho menos que un corazón roto /Era una vez
www.vagalume.com.br/kell-smith
Después de escuchar la canción, responda las preguntas del 01 al 05.
1) La canción retrata dos momentos vividos por el yo lírico, informe sobre ambos:
A:
2) ¿Qué momento de la vida del yo lírico se retrata de forma positiva? Explica esta etapa de la vida con elementos extraídos de la canción.
A:
3) Explique el significado de los siguientes versículos:
"Puedes vivir
Incluso después de descubrir que el mundo se ha vuelto malo
Simplemente no permitas la maldad del mundo
parece normal
Para no perder la magia de creer en la verdadera felicidad
Y entiende que ella vive en el camino y no en el final… ”
A:
4. En los versículos siguientes, explica lo que sugiere el yo lírico en relación con la niñez y la edad adulta.
"Es solo que queremos crecer
Y cuando seas grande quieres volver desde el principio
porque una rodilla raspada
Duele mucho menos que un corazón roto... "
A:
5) Transcribe 8 preposiciones, 3 conjunciones y 8 verbos de la canción.
6) Producir un texto narrativo con el tema propuesto en la canción. Se puede escribir con enfoque narrativo en 1ª o 3ª persona. No olvide el título. ¡Buen trabajo!
A:
Por Rosiane Fernandes Silva - Licenciada en Letras
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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