Actividad matemática, dirigida a alumnos de sexto año de primaria, la actividad propone la resolución de problemas cuyos cálculos involucran metro cúbico, entre otros.
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1) Para alisar el piso de la casa de Mariana con forma rectangular y de 6,4 m por 9,6 m, se adquirieron baldosas cuadradas de 20 cm de lado. Calcule cuántos mosaicos se usaron?
UNA.
2) Analizar: Tengo un paralelepípedo llamado 1 que mide 20 cm de largo, 15 cm de ancho y 8 cm de alto. Quiero duplicar las medidas de los bordes de este paralelepípedo 1 para poder obtener el paralelepípedo 2. Calcule cuántas veces el adoquín 1 cabe en el adoquín 2.
UNA.
3) La hormigonera del Sr. Juca transporta 10 m³ de cemento. En el primer trabajo se cargó el 40% de este total. En el segundo trabajo, el 20% de lo que quedó. ¿Cuántos decímetros cúbicos quedaron finalmente en la hormigonera?
UNA.
4) Camila tiene una caja de cartón que tiene unas dimensiones internas de 50 cm de largo por 32 cm de ancho por 40 cm de alto. Calcule cuántas cajas de 200 cm³ se pueden transportar en esta caja de cartón.
UNA.
5) Compré una bombona de gas con 13,5 m³ de volumen o capacidad interna. En mi casa se consumen 500 dm³ de gas al día. ¿Cuál es la duración, en días, de este cilindro?
UNA.
6) Las paredes del baño de la casa de Luana son de 24 m². La puerta del baño mide 2 m de alto por 0,5 m de ancho. Su función será calcular la cantidad de baldosas con un área de 100 cm² que se necesitan para cubrir estos muros.
UNA.
Por Rosiane Fernandes Silva- Licenciada en Letras y Pedagogía y postgraduada en Educación Especial
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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