Actividad matemática, propuesta para estudiantes de sexto año de la escuela primaria, sobre números naturales que involucran cálculos simples, predecesor, sucesor, entre otros.
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PROF: CLASE:
NOMBRE:
1) Escribe tres números naturales impares consecutivos, el más pequeño de los cuales es 991.
A:
2) Responda ¿cuál es el predecesor del mayor número natural par de tres dígitos?
A:
3) Observa los números naturales a continuación y escribe el predecesor y el sucesor de cada uno de ellos.
a) 658
b) 1000
c) 8019
d) 51 000
4) Observa los números a continuación y escribe tres números naturales consecutivos, sabiendo que el más grande es:
a) 18
b) 99
c) 799
d) 1500
5) Respuesta:
a) ¿Cuál es el sucesor de cero?
b) ¿El número 3000 es el sucesor de qué número?
c) ¿Cuál es el número natural más pequeño?
6) Ponga (V) para verdadero y (F) para falso en las siguientes preguntas:
a) () 25 y 26 son números consecutivos.
b) () el predecesor de 10 es 9, porque: 10 -1 = 9.
c) () El antecesor de 50 es 51.
d) () Todo número natural excepto el cero tiene un predecesor.
e) () 1,3,5,7,9,11 es una secuencia de números naturales pares.
f) () El sucesor de un número natural se obtiene añadiéndole una unidad.
g) () Todo número natural tiene un sucesor, ya que la secuencia de números naturales es infinita.
7) Revise la secuencia a continuación:
1,2,4,7,11,16,22…
¿Cuál es el siguiente número en esta secuencia?
A:
8) Responde ¿cuántos números naturales hay entre 30 y 48?
A:
9) Calcula mentalmente y responde ¿cuántos números naturales hay del 25 al 50?
A:
10) Análisis:
Para numerar del 5 al 50, ¿cuántos números escribimos?
A:
Por Rosiane Fernandes Silva - Licenciada en Letras
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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