Actividad portuguesa, adecuada para estudiantes de octavo año de la escuela primaria, explora la adverbios de tiempo. ¿Vamos a analizar los adverbios que expresan la circunstancia del tiempo en relación a los hechos? Para ello, responda las preguntas que se refieren al texto. ¿Lloverá o hará sol?
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¿Será que va a llover? ¿Va a hacer sol hoy? ¿Habrá frío o calor mañana? ¿Cuándo mejorará este clima? Apuesto a que ha hecho estas preguntas muchas veces, ¿no es así? También mantuvo sus ojos en las nubes, esperando que no interfirieran con ningún programa programado. ¿Lo entendí bien? Entonces, sepa que no es el único que actúa así. En muchas partes del mundo, la gente tiene el mismo comportamiento que tú: también quieren saber cómo será el clima. Para averiguarlo, no siempre consultan a los meteorólogos. Todo porque a menudo tienen sus propias formas de predecir el clima ...
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 177. Disponible: .
Pregunta 1 - Identifica el pasaje que contiene un adverbio de tiempo:
() "¿Mañana hará frío o calor?"
() “[…] También quieren saber cómo estará el tiempo”.
() “Todo porque muchas veces tienen sus propios caminos […]”
Pregunta 2 - En la frase "¿Hoy hará sol?", El adverbio "Hoy" modifica el significado de una frase, que corresponde al verbo:
( ) "hizo"
( ) "lo hace"
( ) "hará"
Pregunta 3 - En el segmento "Apuesto a que has hecho estas preguntas muchas veces, ¿no?", El adverbio agrega una circunstancia de tiempo al verbo:
( ) "Apuesto"
( ) "hizo"
( ) “é”
Pregunta 4 - El adverbio de tiempo verbal "siempre" modifica el significado del verbo, que tiene como sujeto:
Pregunta 5 - En el texto anterior, hay un adverbio interrogativo que se refiere a la circunstancia del tiempo. Marcarlo:
( ) "Hoy"
( ) "Mañana"
( ) "Cuándo"
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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