Interpretación de texto: té musical

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Té musical.

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ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

té musical

El café es popular entre los residentes de todas las edades. Solar, el tucán y Frili, el pingüino, invitan a todos a tomar el té. Habrá música con el Dr. Cocoró y el bebé de la pareja, Aconchego.
- ¡Mis queridos ciudadanos, bienvenidos! - exclama la serpiente Silvia, en el estrado del señor Cavalo - Soy Silvia, y hoy soy la asistente del señor Cavalo.
- Todo el mundo se ríe y lo toma a la ligera.

- Tenemos suerte de escuchar a dos músicos esta noche. Dr. Cocoró ha estado tomando lecciones de canto y se está volviendo muy bueno en eso. Y el señor Ptero le enseñó a silbar a Aconchego. ¡Así que vamos a buscarlos! - Silvia presenta.
Ella le da las gracias y baja del podio.
Dr. Cocoró hace un guiño a Aconchego y empiezan una canción. Los residentes están asombrados.
- ¡Guau! ¡Increíble!
- ¡Que bonito! - los residentes piensan cuando escuchan.
Cuando terminan las canciones, los aldeanos no dejan de aplaudir. ¡Nadie esperaba que el concierto fuera tan bueno!
- Y ahora, sírvanse ustedes mismos - sonríe Solar.
Silvia avanza sobre la tarta de chocolate.
El señor Caballo se acerca a Silvia.
- ¡Lo hiciste muy bien! - Él saluda. - Tu discurso fue breve, directo y amistoso.
- Gracias Sr. Caballo - dice Silvia. - ¡Y gracias por dejarme intentar ser alcalde! - ella sonríe.
“El discurso fue fácil”, piensa. "¡Acabo de hacer lo que le he estado diciendo todo el año!"

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) Solar y Frili invitan a todos a tomar el té. ¿Qué habrá ahí?
UNA.

3) Tan pronto como el Dr. Cocoró y Aconchego empiezan a cantar, ¿qué opinan los vecinos?
UNA.

4) Después del concierto, ¿quién avanza con la tarta de chocolate?
UNA.

5) ¿Qué piensa el señor Cavalo del discurso de Silvia?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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