Interpretación de texto: hipo

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Hipo.

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• Imagen: Página 1 – página 2

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

hipo

Zebras Zig y Zag se ríen como locos. Zag tiene un hipo, que aparece cada pocos segundos, y no puede parar. Cada vez que solloza, los gemelos vuelven a estallar en carcajadas.
- ¡Hic! - lo hace Zag.
- ¡Aah! - chilla Zig y los dos prácticamente caen al suelo riendo.
- ¡No puedo parar! ¡Hic!
Zag intenta taparse la boca, pero es inútil.
- ¡Hic! - Aquí viene de nuevo.
- ¡Oh, Zag, tienes que parar! - comenta Zig sin aliento.

- ¡Yo no sé como! ¡Hic! - Zag lucha por responder.
Zig tiene una idea. Ella mira seria a Zag.
“Mírame a los ojos”, pregunta.
Zag mira fijamente a Zig.
- ¡Boooo! - grita Zig.
Zag salta y sus ojos se agrandan.
- ¿Funcionó? - pregunta Zig, dándole una caricia a su hermana.
"No lo sé", responde Zag dubitativo. - Tengo que esperar un segundo para ver si… ¡Hic!
- ¡Ahhh! - Zig se ríe avergonzado - No funcionó.
Los gemelos ríen más fuerte que antes.
- ¡Oh, Zag, tienes que parar! ¡Ya no puedo soportar reírme! ¡Incluso me duele el estómago! - dice finalmente Zig.
- ¡No sé qué hacer! - replica Zag.
Un momento después, en voz baja, dice:
- ¡Oye, creo que se ha ido!

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) ¿Por qué las cebras Zig y Zag se ríen como locas?
UNA.

3) ¿Qué hace Zag para tratar de detener el hipo?
UNA.

4) ¿Qué idea tiene Zig para detener el hipo de Zag? ¿Funciona?
UNA.

5) ¿Por qué Zig dice que su hermana tiene que parar?
UNA.

6) ¿Pueden Zig y Zag finalmente detener el hipo?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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