La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 7 ° grado, tiene como objetivo estudiar el verbos imperativos, a través de un texto del escritor Pedro Bandeira.
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Escribí este libro para ti, recordándome el momento en que solo escuché: "¡Cállate, chico!", "¡Cállate, chico!", "¡Ve a tu habitación, chico, esto no es una charla para un niño!". Y cosas asi. (…)
Si quieres saber más de mí, te informo que nací en Santos, en 1942, y vivo en São Paulo desde 1961, donde fui a la universidad, fui actor de teatro, editor, periodista y publicista.. Pero hoy ya no soy nada de eso: desde 1983 solo soy su escritor.
BANDERA, Peter. "¡Más respeto, soy un niño!". São Paulo: Moderno, 2009.
Pregunta 1 - En el extracto "Cállate la boca, muchacho! ”,“Para ¡Tranquilo, muchacho! ”, los verbos subrayados indican:
a) una certeza
b) un consejo
puede pedir
d) un deseo
Pregunta 2 - Los verbos imperativos, subrayados en la pregunta anterior, se escribieron en lenguaje informal. Reescribe las oraciones de acuerdo con la norma culta:
La) "Cállate la boca, muchacho! "
B) "Para ¡Cállate, muchacho! "
Pregunta 3 - ¿Por qué el autor escribió los verbos de manera informal?
Pregunta 4 - Usa el verbo imperativo en la oración:
a) “Te escribí este libro […]”.
b) “¡Ve a tu habitación, muchacho, esto no es charla para niños!”.
c) “Si quieres saber más de mí […]”
d) "Pero hoy ya no soy así [...]"
Pregunta 5 - Identifica el verbo en imperativo que compone la oración resaltada en la pregunta anterior:
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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