La actividad portuguesa guía la producción de texto argumentativo. Los alumnos de 6o grado están llamados a reflexionar, bajo la mediación del profesor, sobre el texto. Televisión, que es el tema del ensayo.
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La televisión es una caja de imágenes que hacen ruido.
Cuando los adultos no quieren que los molesten, envían a los niños a ver televisión.
Lo que más me gusta de la televisión son los dibujos animados de animales.
Los animales que imitan a las personas son mucho más divertidos que las personas que imitan a las personas, como en las telenovelas.
Realmente no me gustan los programas para niños con personas que se hacen pasar por niños.
En lugar de ver a estas personas hacer trucos, prefiero jugar de verdad con mis amigos y amigos.
Además, los dulces que se anuncian en la televisión no saben a nada porque nadie puede comerse una imagen.
En cuanto a los dulces que hace mi madre y que como todos los días, estos son deliciosos.
Conclusión: la vida fuera de la televisión es mejor que dentro.
PAES, J. pag. Televisión. En: Mira como se escribir. 1. ed.
São Paulo, Ática, 2001, pág. 26-27.
Tenga en cuenta que el niño, autor del texto, expresa su opinión sobre la televisión. Para ello, presenta diferentes argumentos y concluye que “la vida fuera de la televisión es mejor que dentro”. ¿Qué opinas del tema? ¿Estás de acuerdo o no con quién escribió el texto? Reflexiona mucho y luego elabora un texto en el que expongas tu opinión sobre la televisión.
No se olvide:
1. Dale un título a tu texto.
2. Su texto debe seguir esta estructura:
3. No copie fragmentos del texto anterior.
4. Escriba su texto de acuerdo con el estándar de lenguaje común.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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