Actividad de interpretación de textos dirigida a alumnos de cuarto curso de primaria. El texto utilizado en esta interpretación es la leyenda indígena del guaraná.
La actividad está disponible para descargar de dos formas, en Word (plantilla modificable) y en PDF (lista para imprimir) y también está la actividad con la plantilla.
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UN INDIO Y UNA INDIA DE LA TRIBU MAUÉ DESEARON DURANTE MUCHOS AÑOS TENER AL MENOS UN HIJO, PERO LA MUJER NO ESTABA EMBARAZADA.
UN DÍA, LE PIDIERON A TUPAN CUMPLIR ESE DESEO, COMPLETAR SU FELICIDAD.
TUPAN, EL REY DE LOS DIOSES, SABIENDO QUE LA PAREJA ESTABA LLENA DE BONDAD, RESPONDIÓ A LA SOLICITUD, LLEVANDO UN HERMOSO MUCHACHO.
EL TIEMPO PASÓ RÁPIDAMENTE Y EL NIÑO CRECIÓ HERMOSO, GENEROSO Y BUENO.
SIN EMBARGO, JURUPARI, EL DIOS DE LAS TINIEBLAS, FUE GRAN ENVIDIA DEL NIÑO Y DE LA PAZ Y FELICIDAD QUE TRANSMITIÓ, Y ENTONCES DECIDIÓ RECOGER ESA VIDA EN FLOR.
UN DÍA EL NIÑO FUE A RECOGER FRUTAS EN EL BOSQUE Y JURUPARI APROVECHÓ LA OCASIÓN PARA LIBERAR SU VENGANZA.
Se convirtió en una serpiente venenosa y mordió al niño, matándolo instantáneamente.
LAS TRISTE NOTICIAS SE DIFUSIONAN RÁPIDAMENTE.
CUANDO EL NIÑO FUE ENTERRADO, LA MADRE LLORABA DE DESESPERACIÓN.
EN ESTE MOMENTO, UN TRUENO ECO EN EL BOSQUE Y UN FUERTE RAYO CAYÓ POR TODO EL PUEBLO.
EN ESTE LUGAR HA CRECIDO GUARANÁ, CUYAS SEMILLAS SON NEGRAS, CADA UNA CON UN PEQUEÑO CÍRCULO ALREDEDOR, IMITANDO OJOS HUMANOS.
CLEMENT, ROSA. LEYENDAS AMAZONICAS: LA LEYENDA DE GUARANÁ
1) ¿CUÁL ES EL TÍTULO DEL TEXTO?
2) ¿CUÁNTOS Y CUÁLES SON LOS CARACTERES DEL TEXTO?
3) ¿DÓNDE SE ENCUENTRA LA HISTORIA?
4) EN EL TEXTO APARECEN PERSONAJES QUE NO SON HUMANOS ¿QUÉ SON Y QUÉ REPRESENTAN?
5) ¿CUÁL FUE LA SOLICITUD DE LA PAREJA INDIA? ¿FUE ASISTIDO?
6) ¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA DESTACADA EN EL TEXTO?
7) ¿QUÉ SENTIR JURUPARI ACERCA DEL NIÑO?
8) ¿CÓMO MURIÓ EL NIÑO?
9) ¿QUÉ PASÓ DESPUÉS DE QUE EL NIÑO FUE ENTERRADO?
10) EN TU OPINIÓN, ¿CÓMO SE SENTIRÍA LA MADRE CUANDO NACIÓ EL PIE DE GUARANA?
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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