La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, propone el estudio de conjunciones adversativas. ¿Sabías que pueden indicar un contraste de ideas, una advertencia o una compensación? ¿Vamos a aprender? Las preguntas se basan en el texto. Los zapateros tienen dificultades para ejercer su profesión.
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Los zapateros de hoy ya no son los que fabrican zapatos, sino que los reparan.
La profesión de zapatero, como zapatero, está prácticamente extinta. Sin embargo, los zapatos hechos a medida son ahora cosa del pasado. Aun así, encontramos algunos restos de esta técnica en el camino. El motivo de esta extinción se debe a la industrialización y la producción en serie, que se apoderó del mercado. En este caso, la gente ya no fabrica zapatos personalizados, _________ compra confeccionados en las tiendas.
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Pregunta 1 - Identifica la frase que contiene una conjunción adversativa. Entonces márcalo:
() “La profesión de zapatero, como zapatero, está prácticamente extinta”.
() “Sin embargo, el zapato hecho a medida es cosa del pasado”.
() “El motivo de esta extinción se debe a la industrialización y la producción en serie […]”
Pregunta 2 - La conjunción adversativa, señalada en la pregunta anterior, indica:
() un contraste de ideas creado por quien escribió el texto.
() una reserva hecha por la persona que escribió el texto.
() una compensación presentada por la persona que escribió el texto.
Pregunta 3 - En el periodo "Así mismo, encontramos algunos restos de esta técnica en el camino ”, la frase resaltada podría ser reemplazada por:
( ) Además
( ) Consecuentemente
( ) Apesar de eso
Pregunta 4 - El espacio marcado en el texto debe llenarse con una conjunción adversativa. Identifíquelo:
( ) "pero"
( ) "porque"
( ) "por eso"
Pregunta 5 - En el último período del texto, la conjunción identificada arriba une:
() términos de la misma oración.
() dos oraciones.
() tres oraciones.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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