Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, sobre Arthur y los caballeros de la mesa redonda. ¿Alguna vez has oído hablar de esta historia de caballerosidad? ¿No? Entonces, lea el texto y luego responda las preguntas interpretativas.
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Arturo era el hijo secreto del rey Pendragon. Al nacer, fue confiado al mago Merlín, quien se hizo cargo de su educación, pero no le dijo su verdadero origen ni el destino que le esperaba.
Dieciséis años después, el rey murió sin heredero. Para elegir un nuevo rey, apareció una espada encantada, con el nombre de Excalibur, incrustada en una piedra, que decía: "El que conquiste esta espada será el rey".
Todos los caballeros del reino intentaron sacar la espada de la piedra. Pero ninguno pudo.
Arthur, a su vez, agarró el arma sin la menor dificultad. Fue increíble. Fue consagrado rey.
Un día, Merlín le aconsejó a Arturo que reuniera a los mejores caballeros. Ante ellos, el mago hizo una mesa redonda y aparecen varios asientos. En ellos estaba escrito, en oro, el nombre de cada caballero.
Los Caballeros de la Mesa Redonda hicieron un juramento: vagarían por todo el reino, rescatando a las mujeres en apuros y luchando contra los malvados.
Mi primera biblioteca “Larousse Heroes”. Traducción: Adriana de Oliveira Silva. São Paulo: Larousse do Brasil, 2007, pág. 10 – 11.
Pregunta 1 - Identifica el personaje principal del texto:
a) Artur.
b) Rey Pendragon.
c) el mago Merlín.
d) los Caballeros de la Mesa Redonda.
Pregunta 2 - Arturo se convirtió en rey porque:
a) “[…] era el hijo secreto del rey Pendragon”.
b) “[…] fue confiado al mago Merlín […]”
c) “[…] el rey murió sin dejar heredero”.
d) “[…] tomó posesión del arma sin la menor dificultad”.
Pregunta 3 - Hay una opinión sobre el logro de Arthur en:
a) “[…] una espada encantada que lleva el nombre de Excalibur, incrustada en una piedra […]”
b) “[…] Todos los caballeros del reino intentaron quitar la espada de la piedra. Pero ninguno pudo ".
c) "Fue increíble".
d) "Fue consagrado rey".
Pregunta 4 - Según el texto, el mago Merlín aconsejó al rey Arturo que reuniera a los mejores caballeros. Luego, se formó la Mesa Redonda. Identifica la misión de estos caballeros:
A:
Pregunta 5 - En la parte “[…] pero no usted contó su verdadero origen ni el destino que O esperado. ”, se reanudan los términos subrayados:
a) Artur.
b) Rey Pendragon.
c) el mago Merlín.
d) uno de los caballeros del reino.
Pregunta 6 - En el pasaje “Todos los caballeros del reino intentaron quitar la espada de la piedra. Pero ninguno pudo ”, el término“ pero ”indica:
a) la comparación entre dos hechos.
b) la oposición entre dos hechos.
c) la consecuencia de un hecho.
d) el propósito de un hecho.
Pregunta 7 - Se utilizaron comillas en el texto para:
a) enfatizar la parte principal de la narrativa.
b) señalar un dicho de otra persona.
c) indicar una oración escrita en lenguaje informal.
d) resaltar un comentario del autor del texto.
Pregunta 8 - El texto presenta principalmente:
a) secuencias expositivas.
b) secuencias descriptivas.
c) secuencias narrativas.
d) secuencias argumentativas.
Por Denyse Lage Fonseca Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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