Actividad en inglés, dirigida a estudiantes de secundaria, con preguntas sobre “Modal Verb Can”. Este ejercicio consiste en la lectura e interpretación de la canción Treat You Better - Shawn Mendes, presenta el verbo “Can” en forma negativa, afirmativa e interrogativa.
Esta actividad en inglés está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
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El significado de este verbo corresponde a “PODER” o “SABRE”, en portugués. Por lo tanto, para indicar habilidad, posibilidad, habilidad y permiso. Vea a continuación cómo usar este verbo en las formas afirmativa, negativa e interrogativa:
Puedo Puedo)
Tu puedes (tu puedes)
el puede (el puede)
ella puede (ella puede)
Puede (él / ella puede- objetos y animales
podemos (podemos)
Tu puedes (tu puedes)
Ellos pueden (ellos o ellos pueden)
No puedo o no puedo (no puedo)
No puedes o no puedes (no puedes)
No puede o no puede (no puede)
Ella no puede o no puede (Ella no puede)
No puede o no puede (no puede - objetos animales)
No podemos o no podemos (no podemos)
No puedes o no puedes (no puedes)
No pueden o no pueden (no pueden o no pueden)
¿Yo puedo? ( ¿Yo puedo? )
¿Puedes? ( ¿Tu puedes? )
¿Puede él? ( ¿El puede? )
¿Puede ella? ( ¿ella puede? )
¿Puede? (¿Puede él o ella? para animales y objetos)
¿Podemos? ( ¿Nosotros podemos? )
¿Puedes? ( ¿ustedes pueden? )
¿Pueden ellos? (¿Pueden ellos o pueden ellos? )
s
Analiza el uso del verbo "lata"En la canción: Tratarte mejor - Shawn Mendes:
No te mentiré
Sé que no es el adecuado para ti
Y usted me puede decir si me voy
Pero lo veo en tu ________
Cuando ________ que él es el que quieres
Y estás gastando todo tu ________
En este mal ___________
Y en cualquier momento ________ quiere que se detenga
Se que puedo tratarte mejor
que el puede
Y cualquier chica ________ te mereces un caballero
Dime ________ ¿estamos perdiendo el tiempo?
En todo tu llanto perdido
Cuando deberías ________ conmigo en su lugar
Se que puedo tratarte mejor
mejor de lo que puede
Voy a detener el tiempo por ti
En el segundo en que dices que yo también te agradaría
Solo quiero darte el amor que te estás perdiendo
bebé solo para despertar contigo
Sería todo lo que necesito
Y esto podría ser tan diferente
Dime que quieres hacer
Porque sé que puedo tratarte mejor
que el puede
Y cualquier chica como tu se merece un caballero
dime porque estamos perdiendo el tiempo
En todo tu llanto perdido
Cuando deberías estar conmigo en su lugar
Se que puedo tratarte mejor
mejor de lo que puede
mejor de lo que puede
Dame una señal
Toma mi mano, estaremos bien
Prometo que no te defraudaré
Solo debes saber que no
tengo que hacer esto solo
Prometo que nunca te defraudaré
Porque sé que puedo tratarte mejor
que el puede
Y cualquier chica como tu se merece un caballero
dime porque estamos perdiendo el tiempo
En todo tu llanto perdido
Cuando deberías estar conmigo en su lugar
Se que puedo tratarte mejor
mejor de lo que puede, oh
mejor de lo que puede
mejor de lo que puede
https://www.letras.mus.br/shawn-mendes/treat-you-better/traducao.html
Después de analizar el uso del verbo "can" en la canción, responde:
1) ¿Qué forma verbal se usa en la construcción de la canción? ¿Forma afirmativa, forma interrogativa o forma negativa? Justifica tu respuesta con elementos extraídos de la música.
2) Una posible traducción de los versos: "Usted me puede decir…"; "Puedo tratarte mejor"; "Mejor de lo que él puede ..." sería, respectivamente:
a) “Me lo puedes decir”; "Puedo tratarte mejor"; "Mejor de lo que él puede."
b) “Me lo puedes decir”; “Puedes tratarme mejor,“ Mejor que ella ”.
3) Escuche la canción y seleccione la palabra que completa cada verso a continuación, después de completar los espacios en la canción.
a) “Pero lo veo en tu ………………….” () LUGAR () CARA
b) “Cuando tú ……….. que él es el que tú quieres... "() DIGA () MAYO
c) "Y estás gastando todo tu ………… .." () NUEVE () TIEMPO
d) ”En este mal ………………………………” () EXPLORACIÓN () SITUACIÓN
e) ”Y en cualquier momento …………… quiero que pare…” () USTED () DEBE
f) ”Y cualquier chica …………….. te mereces un caballero… ”() ME GUSTA () NO ME GUSTA
g) ”Dime …………….. estamos perdiendo el tiempo… ”() POR QUÉ () CIELO
h) “Cuándo debería …………. conmigo en cambio… ”() ELLA () SER
4) ¿Cuál es el tema de la canción?
5) Responda la pregunta indirecta: "Dime qué quieres hacer ..."
6) Pregúntele a Paul si puede hacer estas cosas:
1.¿Puedes jugar al ajedrez?
2…………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………
4…………………………………………………………………………
5…………………………………………………………………………
6…………………………………………………………………………
7) Completa estas oraciones con lata o hipocresía. Use uno de estos verbos:
a) Kate consiguió el trabajo porque …………….. ……………….. seis idiomas.
b) Lo siento pero nosotros …………….. ……………….. a tu fiesta el próximo viernes.
c) Me gusta esta habitación de hotel. Tú …………….. ……………….. las montañas desde la ventana.
d) ¿Has visto mi bolso? I …………….. ……………….. eso.
e) Estás hablando en voz muy baja. I …………….. ……………….. usted.
8) Completa las oraciones usando lata o hipocresía:
a) Un bebé ……………………… habla.
b) Es un buen jugador pero yo …………………… lo vencí.
c) …………………… ella habla inglés?
d) Estoy muy cansado. Yo …………………… incluso camino.
e) Nosotros ……………………… nos vamos ahora. Estoy listo.
f) …………………… ¿andas en bicicleta?
g) La música está muy fuerte. Te escucho.
h) …………………… ¿juegas al tenis?
9) Transforma las siguientes frases en afirmativas, negativas o interrogativas según lo solicitado:
a) Bruno sabe tocar la guitarra. (negativo)
b) ¿Pueden las niñas jugar al voleibol? (afirmativo)
c) ¿María puede cocinar queso con carne? (sí)
d) Podemos cocinar bien. (negativo)
e) Karl puede cocinar espaguetis. (interrogativo)
f) Cualquiera puede escribir artículos interesantes. (interrogativo)
10) Escribe 5 frases sobre ti. usar lata o hipocresía.
1………………………………………………………………………………..
2………………………………………………………………………………..
3………………………………………………………………………………..
4………………………………………………………………………………..
5………………………………………………………………………………..
6………………………………………………………………………………..
Por Rosiane Fernandes Silva
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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