Proyecto de regreso a clases 2019 para jardín de infantes y educación primaria

Hemos recopilado en este post algunas sugerencias educativas para el inicio del curso escolar. Vea plantillas y sugerencias listas para su Proyecto Regreso a Clases 2019 por Educación Infantil y Primaria.

Para acceder a más materiales sobre el comienzo del año escolar (Haga clic aquí).

Pasos para el inicio de la rutina del año escolar para la educación infantil

• Llegada y bienvenida;
• Rueda de iniciación y entrenamiento;
• Almuerzo;
• Patio de recreo;
• La higiene del baño;
• Juego gratis;
• Actividades organizadas;
• Despedida.

Consejos para la actividad de regreso a clases

• Cajas de aprendizaje;
• Tabla de metas;
• Fabricación de souvenirs;
• Producción de texto (individual o en conjunto);
• Dibujos para colorear;
• ¿Qué hice en vacaciones ?;
• Rueda de conversación;
• Trabajando las vocales;
• Canciones;
• Excursión escolar;
• Puzzle de la semana;
• Entre otras…

Proyecto de regreso a clases 2019 para la serie inicial

Conozcamos el propósito de este proyecto de regreso a clases:

• Desarrollar el placer de venir a la escuela liderando a los niños en esta nueva etapa, con actividades educativas y actividades recreativas que respondan al proceso de regreso a la escuela y que estimulen su interés, participación y su socialización.
• Conocer la escuela como un entorno donde todos tienen algo que ofrecer;
• Despertar el gusto por la escuela y por asistir a clases.
• Brindar un ambiente agradable y acogedor, apuntando al bienestar del niño.
• Desarrolle actividades que permitan que los niños se conozcan e interactúen entre sí, con los maestros y el personal.
• Familiarizar al niño con el entorno escolar y su rutina.
• Anime al niño a sentirse libre de expresar sus emociones y necesidades.
• Reflexione sobre la importancia de ser responsable y comprometido, estableciendo metas y reglas para el próximo año escolar.
• Conozca los derechos y deberes de los estudiantes, maestros y otros empleados de la escuela.

Ronda de bienvenida y conversación:

• Presentación de profesor y alumno
• Rutina: llamada, tiempo de lectura, calendario, tiempo
• Mi nombre es… Actividad de insignias (cada una encuentra la suya)
• Reconociendo los espacios escolares
• contando a los niños y niñas
• Actividad con música: el cuaderno, presentación de cuadernos.
• Leer:
• broma: parque
• Recuerdo: tarjeta encore

bienvenido, rueda

• Rutina: llamada, tiempo de lectura, calendario, tiempo
• Actividad con nombre
• Dinámica de las reglas
• Actividad matemática - edad
• actividad de vacaciones
• hogar: alfabeto
• Leer:
• broma: cadena
• Recuerdo: visera

bienvenido, rueda

• Rutina: llamada, tiempo de lectura, calendario, tiempo
• Dinámico: cómo está mi colega.
• Dinámica de la insignia: formar agrupaciones (inicial, letra final, número de letras, vocales), comparar nombres.
• Inicio de la encuesta de desarrollo de la escritura.
• Música: la gente tiene apellido. Trabaja el nombre completo.
• Procesamiento de información: gráfico de niñas y niños
• casa: nombre
• Leer:
• broma: barra de mantequilla
• Recuerdo: piruleta redonda

bienvenido, rueda

• Rutina: llamada, tiempo de lectura, calendario, tiempo
• Dinámica: que vamos a utilizar
• Actividades de MT con nombre y me gusta.
• Autorretrato
• casa: numerales
• Leer:
• broma: parque
• Recuerdo: mariposa piruleta

bienvenido, rueda

• Rutina: llamada, tiempo de lectura, calendario, tiempo
• Actividades de sondeo matemático
• dinámica de la casa
• Leer:
• Diversión: bolos, rayuela
• Recuerdo: lápiz

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Proyecto de regreso a la escuela 2019 para la educación infantil

Metas:

• Conocer la escuela como un entorno donde todos tienen algo que ofrecer;
• Despertar el gusto por la escuela y por asistir a clases;
• Promover actividades lúdicas para conocer las instalaciones y las personas que trabajan en la escuela;
• Conozca los derechos y deberes de los estudiantes, maestros y otros empleados de la escuela.

Lunes:

• Bienvenida y presentación del profesor y alumnos.
• Conocer el aula, el profesor y los compañeros.
• Actividades diversificadas: Modelado de plastilina; Juegos enchufables; Construcción con bloques de madera; Dibujo libre con crayones; Pinturas; Caja de juguetes; Casa de muñecas.
• Aprendiendo canciones de rutina.
• Evaluación del día y preparación para la salida; entrega de souvenirs.

Martes:

• Bienvenida y presentación del profesor y alumnos.
• Actividades diversificadas: Modelado de plastilina; Juegos enchufables; Construcción con bloques de madera; Dibujo libre con crayones; Caja de juguetes; Casa de muñecas.
• Confección de la credencial de identificación del estudiante.
• Aprendiendo canciones de rutina.
  -Actividades de sondeo: coordinación motora, movimiento
• Evaluación del día y preparación para la salida.

Miércoles:

• Actividades de rutina inicial: Rueda; observación del clima; Calendario; Oración; Vocación; Tiempo de novedad; planificación del día
• Juego para fijar los nombres de los alumnos.
• Fabricación colectiva de paneles: nuestros primeros pasos hacia el futuro comienzan aquí (sello de pintura con pies)
• Conociendo la escuela: conversación sobre la escuela, sus dependencias y funciones
• Rueda de lectura: (leer un libro de cuentos)
• Actividades diversificadas: Modelado de plastilina; Juegos enchufables; Construcción con bloques de madera; Dibujo libre con crayones; Caja de juguetes; Casa de muñecas.
• Valoración del día y preparación para la salida.

Jueves:

• Actividades de rutina inicial: Rueda; observación del clima; Calendario; Oración; Vocación; Tiempo de novedad; Planificando el día.
• Rueda de lectura: leyendo un pequeño libro de cuentos
• Visita a las instalaciones de la Escuela.
• Conversación sobre la visita a la Escuela, sobre los empleados ...
• Dibujo: mi escuela.
• aprender canciones de rutina
• Actividades diversificadas: Modelado; Juegos enchufables; Construcción con bloques de madera ...
• Valoración del día y preparación para la salida.

Viernes:

• Actividades de rutina inicial: Rueda; observación del clima; Calendario; Oración; Vocación; Tiempo de novedad; Planificando el día.
• Actividades de sondeo: movimiento, coordinación motora, collage.
• Actividades diversificadas: dibujo libre con crayones; Modelado; Juegos enchufables; Construcción con bloques de madera ...
• Actividades recreativas en el patio: corre cotia; vivo o muerto; juegos de ruedas ...
• Evaluación del día y preparación para la salida; entrega de souvenirs.

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Plantilla de proyecto de regreso a clases 2019

Contenido

• Lengua portuguesa:
• Conversaciones, relatos de experiencias, narración;
• Nombres de colegas, docentes y personal.
• Insignia y cartel con lista de nombres;
• Alfabeto;
• Historias infantiles;
• Encuesta de redacción.
• Matemáticas
• Conteo oral;
• Juegos;
• Lectura de calendario.
• Situaciones problemáticas.
• Historia y Geografía
• Reglas de convivencia.
• Observación de los diferentes ambientes del espacio escolar.
• La historia de la vida del estudiante.

Objetivo general: Conocer la escuela como un entorno de transformación social, donde todos tienen algo que ofrecer.

Objetivos específicos

• Colaborar para que los niños sientan placer de estar en la escuela;
• Promover actividades lúdicas para conocer las instalaciones y las personas que trabajan en la escuela;
• Facilita la simpatía, despierta calidez y espontaneidad.
• Proponer actividades que colaboren para acercar a los compañeros, o entre ellos y los niños pequeños;
• Fortalecer el vínculo afectivo y el diálogo abierto;
• Elaborar lo acordado, de acuerdo a las necesidades del grupo;
• Brindar actividades que contribuyan a la libre expresión: habladas, gesticuladas, cantadas o mediante dibujos.
• Verifique las fases de escritura de los estudiantes.

Metodologías y sus tecnologías

1. Acoger: Recibir a los niños con cariño y alegría;
2. Semana interactiva: contratos grupales, reflexión sobre las necesarias diferencias físicas y de comportamiento para una buena convivencia, actividades movilizadoras (dinámicas, dramatizaciones), registro del contrato de coexistencia.
3. Realizar círculos de lectura, conversación y discusión, investigando las preferencias de los estudiantes, así como sus intereses en la escuela.
4. Visite los diferentes entornos de la escuela, familiarizando a los alumnos con cada uno de ellos.
5. Desarrollar actividades lúdicas con juegos, juegos y canciones en círculo, organizando a los alumnos con diferentes estrategias (individual, en grupo, en círculo, sentado en el suelo o en una silla)
6. Trabajar con música (para hacer interpretaciones orales, gestos, escritura y dibujos);
7. Actividades orales (rueda de conversación) donde los estudiantes pueden expresar sus expectativas sobre la escuela, sus emociones, sus sentimientos;
8. Actividades con nombres (insignias) y alfabeto;
9. Encuesta de redacción;
10. Situaciones problemáticas (cuántos estudiantes estuvieron ausentes, cuántos niños hay, etc.)
11. Registra hipótesis y conclusiones a través de dibujos, producciones de listas de palabras y textos breves.
12. Resolver actividades prácticas que involucren entornos de aprendizaje.
13. Utilice la sala multimedia para ver videos y películas que exploran la integración social del estudiante.

Evaluación

En este primer momento, realizar la evaluación a través de la observación, considerando actitudes y comportamientos del estudiante, ya que el enfoque principal es conocer al estudiante y el entorno social en el que se encuentra insertado.
Registre los aspectos observados en un cuaderno elaborado a tal efecto.

Recursos

Estéreo, CD, TV, DVD (Spirit film O Corcel Indomável), papel bond, cartulina, cartulina, lápiz color, lápiz, bolígrafo, tijeras, hilo, pegamento blanco, cuaderno, caja de zapatos y diccionario.

Proyecto de Regreso a Clases 2019 en PDF

Siempre pensando en ponértelo fácil, decidimos hacer todos los "Proyectos de regreso a clases 2019" que se muestra arriba para su descarga gratuita en PDF.

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