Actividad en portugués: escritura

Actividad portuguesa para estudiantes de primer año de secundaria. En lugar de pedir un ensayo completo, vayamos por partes: pida uno escritura guiada de cómo hacer un párrafo sobre un tema determinado. Seguro que el alumno entenderá mejor cómo escribir, ¡porque sabemos que desarrollar ideas es una de sus principales dificultades! Puedes utilizar esta actividad para otros niveles, siempre que realices las adaptaciones pertinentes. Échale un vistazo a esta actividad, ¡es muy original y está hecha con mucho cariño para ti, colega! ¡Buen trabajo, profesor! 🙂 🙂 🙂 

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ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

ACTIVIDAD DE ESCRITURA - CONSTRUCCIÓN DE UN PÁRRAFO

Preguntas sobre producción textual - párrafo:

1) Lea el siguiente párrafo:

“Aunque la población brasileña es muy optimista y trabajadora, está muy desacreditada con las frecuentes denuncias de corrupción que se muestran a diario en todos los medios del país ”.

a) Desde el punto de vista estructural, hay un aspecto que conviene evitar a la hora de construir un párrafo. Justificar.

A:

b) Desde un punto de vista semántico, ¿qué debe tener un párrafo para tener éxito? Comentario.

A:

c) En pocas palabras, di en una oración lo que el párrafo quiere transmitir:

A:

d) Siempre que cambiemos de tema, ¿deberíamos hacer un nuevo párrafo? ¿Porque?.

A:

e) ¿Cuáles son los tres tipos principales de párrafos en un texto de ensayo?

A:

Generalmente, podemos empezar a escribir un párrafo como este:

a) Hacemos una afirmación o negación que incluye el asunto propuesto.

b) A partir de esta oración, usamos ejemplos para justificar nuestra afirmación (o negación) sobre un tema determinado.

LEA EL PÁRRAFO QUE ABORDA EL ABUSO DE LOS JÓVENES POR LA TECNOLOGÍA

El uso exagerado de la tecnología por parte de los jóvenes en Brasil

Últimamente, es fácil ver que los jóvenes abusan de la tecnología. En las calles notamos que muchos de ellos andan siempre conectados con auriculares, lo que indica que, en el otro extremo de este cable, hay un teléfono celular o algún dispositivo electrónico, probablemente conectado a internet. La tecnología está tan presente en la vida de los adolescentes que incluso, en el aula, dividen su atención entre el aprendizaje y la distracción que ofrece el mundo virtual.

Observación: De lo que se dijo inicialmente (Últimamente, es fácil ver que los jóvenes abusan de la tecnología), se utilizaron ejemplos para justificar esta oración y construir un párrafo de manera coherente. ¡Ahora está contigo!

Leer la oración afirmativa y seguir escribiendo con ejemplos para justificarla.

Sin embargo, observamos que los jóvenes se ven perjudicados en su vida personal y social debido al uso exagerado de tecnología.

Nota: Eche un vistazo a los archivos adjuntos para esta actividad de producción de texto. ¡Allí está bien formateado y con pautas sobre cómo aplicarlo! 😉 

Por André Tarragô Martins - Profesor de Lengua Portuguesa y Maestría en Letras en el área de Lenguaje, Interacción y Procesos de Aprendizaje de Educación Media y Media. Además, es músico y periodista. Trabaja en exámenes de ingreso preuniversitarios, preconcursos, lecciones privadas, preparación de pruebas de competencia y es creador de contenido para el Portal www.acessaber.com.br.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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