Actividad de interpretación de texto, recomendado a alumnos de octavo año de primaria, sobre el águila en la ribera del río. Según el texto, no es solo el viejo y famoso sapo de caña que vive en la orilla del río. El águila gris es otra que vive por ahí.. ¿Alguna vez has oído hablar de esta águila? ¿No? Entonces, ¿qué tal conocerla, descubrir sus características y sus hábitos? Para esto, lee el texto águila en la orilla del río! ¡Luego responde las diversas preguntas que exploran este texto! ¿Vamos allá?
Puede descargar esta actividad de comprensión de texto en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.
Descargue este ejercicio en portugués de:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
No es solo el viejo y famoso sapo de caña que vive en la orilla del río. El águila gris es otro que vive por ahí. LA Harpyhalietus coronatus, como lo llaman los científicos, prefiere habitar zonas rurales, pero también le gusta estar cerca del agua, en ambientes conocidos como bosques de galería.
Con un peso de unos tres kilos y una altura aproximada de 66 centímetros, esta águila es considerada una de las más grandes de Brasil. Debido al plumaje gris oscuro que cubre la mayor parte de su cuerpo, se la conocía popularmente como el águila gris. Sus alas son largas y anchas, pero su cola es corta, con punta negra y banda transversal blanca. Las patas de esta ave son amarillas y largas y los dedos cortos. La hembra es muy similar al macho, pero un poco más grande. Los que no han llegado a la edad adulta, los inmaduros, como los llaman los científicos, tienen una banda de color crema encima del ojo y la parte inferior del cuerpo con vetas blanquecinas.
El águila gris tiene una voz fuerte y para comunicarse utiliza una larga repetición de notas que suena en nuestros oídos como un "gli, gli, gli”.
Vive sola y a veces se la puede encontrar activa durante todo el día, hasta el anochecer. Le gusta aterrizar en postes o estacas, donde observa a su presa. Su menú es variado e incluye otras aves, peces, reptiles o pequeños mamíferos, como los armadillos.
El águila gris construye sus nidos en árboles y, como la mayoría de las aves grandes, se reproduce en intervalos de más de un año, cuando pone un solo huevo, que pesa aproximadamente 100 gramos. Los cachorros necesitan el cuidado de sus padres durante seis meses o más y, por lo general, solo se convierten en adultos cuando tienen entre dos y tres años.
La destrucción de los lugares donde vive esta águila, como el cerrado, uno de sus principales hábitats, ha perjudicado la alimentación, reproducción y alojamiento del águila gris. La deforestación, los incendios y el uso excesivo de plaguicidas, sustancias tóxicas que combaten las plagas en las plantaciones, también contribuyen a la destrucción de su entorno natural. Por todas estas razones, el águila gris está seriamente amenazada de extinción.
Aline Braga Moreno y Maria Alice S. Alves. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 285. Disponible: .
Pregunta 1 - En el pasaje “El águila gris es otra que vive por ahí”, los autores utilizan la palabra “ahí” para retomar el lugar donde vive el águila gris. Identifica este lugar:
Pregunta 2 - Los autores citan un hábito de águila gris en el extracto:
() “[…] Es considerado uno de los más grandes de Brasil”.
() “El águila gris tiene voz fuerte […]”
() “Le gusta aterrizar en postes o estacas […]”
Pregunta 3 - En “Pesando unos tres kilos […]”, los autores del texto citan:
() el peso exacto del águila gris.
() el peso probable del águila gris.
() el peso aproximado del águila gris.
Pregunta 4 - En el segmento “[…] con punta negra y banda transversal blanca.”, Los autores del texto caracterizan:
() las alas del águila gris.
() la cola del águila gris.
() las patas del águila gris.
Pregunta 5 - En el fragmento "La hembra es muy similar al macho, aunque, un poco más grande […] ”, la palabra subrayada expresa:
( ) Un contraste.
() una advertencia.
() una compensación.
Pregunta 6 - En el pasaje “El águila gris tiene una voz fuerte y para comunicarse utiliza una larga repetición de notas […]”, el término “a” indica:
() un destino.
( ) Una condición.
( ) a proposito.
Pregunta 7 - En la frase "Vive sola, pudiendo, a veces, estar activo durante todo el día […] ”, la frase subrayada apunta a un hecho:
() efímero.
() continuo.
() esporádico.
Pregunta 8 - En el período “Tu menú es variado e incluye otras aves, peces, reptiles o pequeños mamíferos, como los armadillos”, la palabra “cómo” expresa:
() un ejemplo de pequeños mamíferos que componen el menú del águila gris.
() un contraste entre los pequeños mamíferos que componen el menú del águila gris.
() una comparación entre los pequeños mamíferos que componen el menú del águila gris.
Pregunta 9 - En el segmento “[…] la mayoría de las aves grandes se reproducen a intervalos de más de un año […]”, el uso del verbo singular es:
() prohibido.
() obligatorio.
( ) Opcional.
Pregunta 10 - En la parte “[…] - sustancias tóxicas que combaten plagas en las plantaciones - […]”, los autores del texto definen:
( ) "la deforestación".
() “Las quemas”.
() “Plaguicidas”.
Pregunta 11 - En “[…] ha perjudicado la alimentación, reproducción y alojamiento del águila gris”, ¿a qué hecho se refieren los autores?
Pregunta 12 - En el fragmento “Por todo esto, se encuentra el águila gris en serio amenazada de extinción ”, el término evidenciado indica:
( ) modo.
( ) hora.
() intensidad.
Pregunta 13 - La expresion "Harpyhalietus coronatus”Aparece resaltado en el texto porque:
() es poco conocido.
() es de origen extranjero.
() estaba mal escrito.
Pregunta 14 - Se puede decir que el texto leído tiene propósitos:
() didáctico.
( ) científico.
() periodístico.
Por Denyse Lage Fonseca Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
Quéjate de este anuncio